1．认知性学习目标的水平
从低到高 | 知道、记住、说出、列举、找到
认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得
理解、解释、说明、区分、判断、简单计算 |
从低到高 | 模仿操作、初步学习
独立操作、初步学套 |
从低到高 | 经历、体验、感受 认同、意识、体会、认识、关注、遵守 内化、初步形成、树立、保持、发展、增强 |
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