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教学随笔

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自然界的水简析与教学建议: 从本单元的知识框架上看，以水是由什么组成的、水的净化、水污染与水资源的保护三个课题围绕水从学科到人文，从生活到技术多方位、多视角地...[阅读全文]

2013年初中化学教材讲解—酸的通性 PH一: [阅读全文]

2011年中考化学复习基本概念和原理的讲解: 2011年中考化学复习基本概念和原理的讲解[阅读全文]

物质构成的奥秘简析与教学建议: 本单元内容是初中化学双基的重要组成部分，涵盖了本册教材双基内容的近一半，是初中化学的核心内容，对学生来说是十分重要的，既是他们今后...[阅读全文]

2013年初中化学教材讲解—常见的碱碱的通性: [阅读全文]

化学老师教学随笔—几句话的事: 老师，您今天把我叫到办公室，我以为您肯定狠狠地批评我，可是您没有，您却说我很聪明，很有潜力，并且要帮我，和我交朋友。这是我上初中以...[阅读全文]

化学老师教学随笔—让学生乐学: 很长一段时间以来，为了所谓快捷、高效地提高学生的考试成绩、单纯地追求升学率，我们心浮气躁根本不给学生尝试、探究的机会，也没有耐心等...[阅读全文]

化学老师教学随笔—实验反思的妙处: 学生实验课，是老师们都觉得难以成功驾驭的课堂，通常是老师喊破嗓子，学生糊糊涂涂做实验，甚至有些学生只是凑热闹，重点知识及注意的问题...[阅读全文]

化学用语教学中的一点感悟: 九年级化学用语的教学基本集中在九年级上册第四单元《物质构成的奥秘》和第五单元《化学方程式》。有经验的教师都比较清楚，《物质构成的奥...[阅读全文]

科学探究试题的一般解题方法: 科学探究是人们获取科学知识的，认识世界的重要途径，它既是新课标理念实施中的一种全新的学习方法，也是九年级化学学习的重要内容。科学探...[阅读全文]

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