初三上学期化学期末知识点：第六单元_化学知识点-查字典化学网

距离期末考试越来越近了，考前我们要系统全面地将这学期所学知识进行回顾。为了帮助考生顺利通过考试，小编整理了这篇初三上学期化学期末知识点以供大家参考!

一、知识考查点

考点1 碳单质的性质与用途

碳单质包括金刚石、石墨、无定形碳(木炭、活性炭、焦炭、炭黑)、C60、碳纳米管、石墨烯等，学习或复习时按名称――结构用途这条线来掌握这部分知识。

1. 碳单质的物理性质与用途。金刚石的正八面体结构作玻璃刻刀、机器钻头、装饰品等;石墨的细鳞片状结构铅笔芯、电极、润滑剂、坩埚;木炭和活性炭的疏松多孔的结构吸附食品色素、除臭、防毒面具、冰箱除味剂等;C60分子(又称足球烯)的球状结构超导体等;碳纳米管的多孔结构

作燃料，家庭取暖、做饭等;具有还原性制作字画、书写档案等。

例1 (2011日照市)2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是 ( )

A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B.四种物质碳原子的排列方式不同

C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D.石墨烯是一种新型的有机物

点拨石墨烯以石墨为原料制备而成的，中间经过氧化还原反应，属于化学变化。四种物质物理性质各异的根本原因是结构不同，即碳原子的排列方式不同。但他们化学性质类似，都具有可燃性，完全燃烧后的产物都是CO2。石墨烯只有碳元素组成，类属于碳单质，所以选项D是错的。答案为D。

考点2 二氧化碳制取的探究

气体制取设计思路一般为发生装置(先组装装置并检验装置的气密性)净化装置干燥装置收集装置验证气体性质装置尾气处理装置(对有毒气体用溶液吸收或燃烧掉)等。

实验室里制取二氧化碳是根据反应物的状态(大理石为固体、稀盐酸为液体)和反应条件(常温)收集装置(用向上排气法，不用排水法)。工业上常用煅烧石灰石可制得副产品二氧化碳气体(CaCO3

点拨倾倒液体时要掌握三要点：一倒(瓶盖倒放)、二对(标签对手心)、三靠(试剂瓶口紧靠试管口)。二氧化碳的密度比空气大选用向上排气法。检验装置气密性时用两手紧握试管外壁，若导气管的另一端有气泡冒出，证明气密性完好。验满时将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭证明收集满了。所以选项d是错的。答案为d。

考点3 二氧化碳与一氧化碳的比较

一般的，物质的结构决定其性质。CO2的结构式为O=C=O，分子形状为直线形的，属于非极性分子，表现出在于其它物质起反应时容易失氧，具有氧化性，发生还原反应，如CO2+C

2CO2。

1. 二氧化碳的性质及其用途：不支持燃烧且密度比空气大

制冷剂或人工降雨，与某些物质反应

石灰浆抹墙等。

2. 一氧化碳的性质决定了其用途：(1)一氧化碳的可燃性

冶炼金属，如工业冶炼金属铁、铜等;(3)一氧化碳的毒性

例3(2011桂林市)下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是 ( )

A.都比空气重 B.都可以用碳和氧气反应得到

C.都有还原性 D.都能和澄清石灰水发生反应

点拨二者中只有一氧化碳的密度比空气小，具有还原性，而且只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。碳单质充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时生成一氧化碳。所以选项B正确。答案为B。

考点4碳、一氧化碳与氢气的比较

碳、一氧化碳与氢气的性质及其用途比较：①相同点：在物理性质方面，如一氧化碳和氢气在通常情况下为无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小等;在化学性质方面，碳、一氧化碳与氢气都具有可燃性和还原性;在用途方面，作燃料(由可燃性决定)、冶炼金属(由还原性决定)等;②不同点：如燃烧、还原产物、还原装置等不尽相同;各自有其它用途，如氢气用作填充气球等。

例4 (2011襄阳市)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式____________________________。然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到________________________，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是__________ ___________。

点拨CO2的特性能使澄清的石灰水变浑浊。一氧化碳具有还原性，可以将黑色粉末氧化铜变红色铜。灭火原理是针对燃烧条件而言的，可以撤离可燃物或隔绝与氧气接触，也可以把可燃物的温度降低到着火点以下。答案为CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3黑色粉末变红色;把可燃物的温度降低到着火点以下。

考点5 低碳环保理念

低碳环保，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。简单地理解，低碳环保就是返璞归真地去进行人与自然的活动，养成低碳的良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。

例5(2011无锡市)下列做法不符合低碳环保理念的是 ( )

A.为了节约用纸，两面使用草稿纸

B.为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上

C.为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花

D.为了提高资源利用率，分类回收废弃物

点拨很明显，选项B不符合低碳环保理念。这样不但浪费能源，还容易上瘾，不为中学生所取。答案为B。

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