初中化学身边的化学物质教学大纲_教材教法-查字典化学网

无处不在的自然现象，蕴涵着研究物质及其变化的丰富素材。引导学生认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的奥秘，是化学启蒙教育的重要内容。本主题引导学生观察和探究一些身边常见的物质，帮助学生了解它们对人类生活的影响，体会科学进步对提高人类生活质量所做出的巨大贡献；增强学生对化学的好奇心和探究欲望，使学生初步认识物质的用途与性质之间的关系，帮助学生从化学的角度认识和理解人与自然的关系，初步形成科学的物质观和合理利用物质的意识。本主题的教学要注重从日常生活和生产中选取学生熟悉的素材，注重引导学生通过观察和实验探究活动，认识物质及其变化。用五彩缤纷的化学物质和丰富多彩的化学变化，让学生体验化学美。通过本主题的教学，使学生认识学习化学的重要意义。

（一）地球周围的空气标准活动与探究建议 1．说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 2．知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。 3．初步学习在实验室制取氧气和二氧化碳。 4．了解自然界中的氧循环和碳循环。 ①实验探究空气中氧气的体积分数。 ②实验探究氧气和二氧化碳的性质。 ③辩论：空气中的二氧化碳会越来越多吗？氧气会耗尽吗？ ④小组协作设计并完成实验：探究空气中二氧化碳相对含量的变化。本单元可供选择的学习情景素材： ·科学家对空气成分的探究 ·灯管中的稀有气体 ·温室效应

分页：第[1] [2][3][4]页

【初中化学身边的化学物质教学大纲】相关文章：

★ 化学说课稿：金属的化学性质（第三课时）物质的量在化学方程式计算中的应

★ 初三化学胺类化合物教学大纲

★ 初中化学下学期常见的碱教学设计