在考试中能否取得好成绩不仅需要好的心态，还需要在考试中对于各种题型都能熟练应对，下面由查字典化学网为大家整理了精编怎样学习和研究化学练习题，供大家参考。

一.选择题(共20小题)

1.下列各研究工具中不能用于加热的是()

A.烧杯 B.酒精灯 C.培养皿 D.试管

2.(多选)下列仪器可以用酒精灯直接加热的是()

A.试管 B.量筒 C.燃烧匙 D.蒸发皿

3.打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生.根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是()

A.可能是二氧化碳 B.可能是水蒸气

C.可能是对人体无害的气体 D.可能是对人体有害的气体

4.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是()

A.锥形瓶 B.烧杯 C.蒸发皿 D.烧瓶

5.下列量器和温度计的刻度表示正确的是()

A.量筒的刻度值是由下向上增大，“0”刻度在下

B.250mL容量瓶上一般刻有“30℃，250mL”的标记

C.滴定管的示数由上向下增大，“0”刻度在上

D.温度计的刻度值由上向下增大，没有“0”刻度

6.小明量取80毫升水，下列量筒最合适的是()

A.量程是50毫升，最小刻度值为1毫升

B.量程是100毫升，最小刻度值为1毫升

C.量程是100毫升，最小刻度值为2毫升

D.量程是500毫升，最小刻度值为1毫升

7.下列仪器中既可以用来给固体加热又可以用来给液体加热的是()

A.表面皿 B.试管 C.蒸发皿 D.烧瓶

8.下列对实验结果的分析中，错误的是()

A.量取液体时采用俯视读数，则所的液体的体积偏大

B.称量2.6g固体药品，将药品错放在右盘，则称量固体药品的实际质量会小于2.6g

C.将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明瓶内已集满氧气

D.在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低

9.如图所示实验操作中，不正确的是()

A.

读液体体积 B.

检验装置气密性

C.

点燃酒精灯 D.

取用固体粉末

10.观察图，量筒中液体的体积读数是()

A.0.5ml B.1.5ml C.1.6ml D.1.7ml

11.量取50mL水，应选用的量筒的规格是()

A.50mL B.10mL C.100mL D.任意选用

12.有下列实验操作：①用量筒量取液体时，为了便于观察，将量筒拿在手上;②使用滴管时，为防止液体滴在试管外，将滴管伸入试管中;③实验室里两个失去标签的试瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道.其中()

A.只有①正确 B.只有②正确 C.只有③正确 D.全部错误

13.下列实验操作：

①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶(标签朝向掌心)慢慢倒入量筒中;

②用托盘天平称量物体时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码;

③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道.下列说法正确的是()

A.只有①正确 B.只有②正确 C.只有③正确 D.全部错误

14.下列关于量筒的说法和使用正确的是()

A.量筒不仅可以用来量取液体，还可用作反应容器

B.量筒上刻度的最小数值是0，且0mL刻度线在所有刻度线的最上边

C.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中

D.用10mL量筒量取8.30mL蒸馏水

15.调节天平平衡时，若指针偏向左边，应()

A.向左调节左边的平衡螺母 B.向右调节右边的平衡螺母

C.移动游码 D.向右盘加砝码

16.某同学用托盘天平称量15.6g药品(1g以下用游码)，误将砝码放在左盘，则该同学称量的药品的实际质量为()

A.15g B.16.2g C.14.4g D.无法确定

17.小明同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的右侧，那么他应该()

A.减少砝码

B.将横梁右端的平衡螺母向右移动

C.增加砝码

D.将横梁右端的平衡螺母向左移动

18.某学生用托盘天平称量药品时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待天平平衡时称得药品质量读数为4.5g(1g以下用游码)，则药品实际质量为()

A.4g B.5g C.3.5g D.3g

19.用托盘天平称量10.5g氯化钠的操作中 ，错误的是()

A.把天平放在水平桌面上，调节天平平衡后再称量

B.称量完毕，把砝码放回砝码盒，游码移回零处

C.在天平左盘放10g砝码，并将游码放在0.5g处

D.天平两边放质量相等洁净的纸片，再放砝码和药品

20.某同学欲称取a克食盐，称量时发现天平指针稍微偏左，接下来他的操作应该是()

A.移动游码 B.减少食盐 C.调节平衡螺母 D.增加食盐

二.填空题(共2小题)

21.科学方法是人们在认识和改进世界中尊徐或运用的，符合科学一般原则的各种途径和手段，是科学素养的重要组成部分，观察、分类、归纳、演绎、类比、对比等是化学学习重要的科学方法.根据你已有的化学知识或认识，各举一个运动下列科学方法的例子.

(1) 观察法：是由目的地、有计划地通过感官或借助于一定的科学仪器，对客观事物考察并描述现象的方法：

例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，方程大量的热，生成白色粉末固体.

再举一例：.

(2)分类法：就是根据事物的共同点和差异点，按照一定的标准将事物区分为不同种类的方法.

举例：.

(3)归纳法：是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点、和关系的方法.

举例：.

(4)演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法.

举例.

22.在实验室做实验时发生了下列情况，简要地写出由于实验操作不当而引起下述后果的原因.

(1)给烧杯中的液体加热，烧杯炸裂.

原因：.

(2)盛放液体药品器皿的标签字迹模糊.

原因：.

(3)托盘天平的托盘被腐蚀.

原因：.

三.推断题(共1小题)

23.实验仪器的安全使用非常重要.

【参考资料】酒精灯会发生“火雨”现象：

酒精灯发出闷响声，火苗顶开瓷质灯芯管，由灯壶内向外爆燃，引发危险.

瓷质灯芯管不匹配或有破损的酒精灯，如果用嘴吹气来熄灭酒精灯，可能引起“火雨”.请用相关知识解释原因.

四.实验探究题(共2小题)

24.(2016•鞍山一模)如图中是某同学验证中和反应的实验操作.A是取用稀盐酸的操作，B是向稀盐酸和酚酞的混合液中滴加NaOH溶液的示意图.

(1)请指出A中两处的错误.

(2)同学认为按照B图所示操作可以令液体沿试管内壁流下避免迸溅又可以避免因拿滴管的手抖动使得NaOH溶液滴在持试管的手上.但实验室禁止按照B图所示操作，请你推测B图所示操作可能导致的不良后果.

25.(2016•临朐县二模)科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.

(1)化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是(填序号).

A.取用大理石 B.称量粗盐 C.稀释浓硫酸 D.研碎胆矾

(2)如图是初中化学中的几种常见操作.

写出图中标号①的仪器名称：;上述操作中错误的一项是;请写出D图中制取氧气的化学方程式.

(3)根据图1读出液体的体积为mL;图2读出精盐质量是g.

(4)实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是，制取气体的反应一定是(填序号).

A.不需要加热 B.需要催化剂 C.制取氧气的反应 D.反应物都是固体.

查字典化学网给大家推荐的怎样学习和研究化学练习题，大家仔细阅读了吗?祝大家在今后的学习中生活愉快。

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