资    源
  • 资    源
  • 文    章

当前位置: 查字典化学网 > 化学教研 > 教学设计 > 人教版九年级化学上册《2.3制取氧气》学案

人教版九年级化学上册《2.3制取氧气》学案
来源查字典化学网| 2016-11-18 发表| 化学教研分类:教学设计

化学教研

  【学习目标】

  1.记住实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。

  2.记住实验室制取氧气的原理和装置。

  3.知道收集氧气的方法。

  4.理解分解反应的概念。

  5.知道催化剂和催化作用。

  【课前预习】

  1.如何鉴别三瓶无色气体:空气、氧气、氮气

  2、产生氧气的主要途径有:

  ⑴氧气的工业制法,它是利用氧气和氮气的___________不同分离出氧气。具体步骤是:首先将空气___________除去杂质等,然后在___________的条件下,使空气___________,控制温度蒸发液态氮气,沸点较低的___________先蒸发出来,余下的是沸点较高的___________色液态氧气,贮存使用。

  ⑵在实验室里,常用某些含氧物质分解放出氧气的方法来制取氧气如:_______________,反应的文字表达式为_______________。

  3、如下图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置,回答下列问题:

  ⑴指出仪器的名称A.________B.________C.________D.________

  ⑵用酒精灯_____焰加热(填“内”或“外”),因为___________;

  ⑶加热时,试管口应略向____倾斜(填“上”或“下”),原因是___________;

  ⑷收集氧气通常采用___________法,当集气瓶口处有_________冒出时,表明该瓶内的氧气已满;还可以用瓶口向___排空气法(填“上”或“下”),这是因为___________。

  ⑸用高锰酸钾为原料制取氧气时,试管口放一团棉花的目的。

【人教版九年级化学上册《2.3制取氧气》学案】相关文章:

剖析教材图表 引导学生探究--九年级化学上册《原子的构成》的教学片断与反思

人教版高中化学选修4《盐类的水解》(第一课时)说课稿

九年级化学氧化还原滴定法教学大纲

九年级化学下学期教学工作总结

九年级化学沉淀滴定法和重量分析法教学大纲

九年级化学教学工作总结

人教版九年级化学上册《2.3 制取氧气》第2课时导学案

人教版化学九年级《走进化学实验室》同步练习

人教版九年级化学上册 《2.3 制取氧气》第1课时导学案

人教版九年级化学上册《2.3制取氧气》复习学案

最新化学化学教研文章
热门化学化学教研文章
精品推广
教学设计推荐

学科中心