教学计划包含教学目标、教学过程、板书设计等内容，下面是新人教版高二化学上册爱护水资源教学计划，供参考!
教学目标
1.阅读分析相关材料，了解我国水资源的现状。
2.开展小实验，获得滴水笼头，洗手的用水量，完成统计图表，进行数据分析。
3.通过分析对比，增强节水意识。
教学过程
一、创设情境，引发思考
1.播放云南干旱场景;
2.阅读报纸资料：太湖水藻爆发，无锡自来水变质，市民抢购纯净水的新闻报道。
3.引导学生思考，展开讨论。
4.教师小结
看了视频，读了相关的资料，我们开展了讨论，大家已经初步地了解到我国其实是一个水资源比较少的国家，而且水资源分布很不均衡，洪涝灾害，旱灾频繁，节约用水已经刻不容缓了。
二、合作实验，完成图表
1.提出实验的要求，交待注意事项，发放实验器具：
①实验一：测算一个滴水的笼头在一定的时间流失的水量;(A组)
②实验二：洗脸时用盆盛水与连续放水洗脸的用水量测算;(B组)
③实验三：测算一下用不同流量的水洗手时的用水量。(C组)
2.各小组分工合作，老师巡回指导。
三、数据汇总，制作统计图表
四、分析数据，说说自己的体会
1.从实验中你知道了什么?有什么体会?
2.我们在日常生活中存在哪些浪费水的现象?你有哪些节水的好想法?交流一下。
五、课堂延伸，指导课外活动
1.每人设计一条节水、护水的广告词，择优送交学校总务处。
2.开展班级活动：关注学校的水笼头，防止滴漏;在家中宣讲节水知识，人人争做“节水小能手”。
附：实验准备
1.脸盆4只，毛巾4条; 2.大小量杯4套，秒表4只。
新人教版高二化学上册爱护水资源教学计划就整理到这里了，供借鉴使用！
【新人教版高二化学上册爱护水资源教学计划】相关文章：
★ 新课标人教版高中化学必修2第二章第二节《化学能与电能》说课稿
★ 高中化学教学反思
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