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九年级化学教案:第二节 单质碳的化学性质
来源查字典化学网| 2017-04-19 发表| 学习园地分类:化学知识点

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  第二节 单质碳的化学性质

  一、教学目的:

  ⒈了解单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时化学活动性;

  ⒉了解碳各种单质物理性质差异虽大却具有相同化学性质;

  ⒊初步了解化学反应伴随的能量变化;

  ⒋通过实验和对实验现象的观察分析,掌握单质碳可燃性和还原性。

  二、教学重点:碳单质的可燃性和还原性。

  教学难点:碳单质与氧化铜、二氧化碳发生的化学反应。

  三、教学用具:小黑板、投影机。

  四、教学过程:

  ㈠复习导入

  在上一节课我们学习了碳的几种单质,碳的单质有哪一些呢?其中炭黑可用于制造墨水,如我们使用的碳素墨水,用碳素墨水书写的字长时间不变色,而蓝色墨水易变色?为什么呢?这个原因就是我们这节课要学习的关于单质碳的化学性质。

  ㈡揭示课题、出示学习目标

  附学习目标:

  ⒈了解单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时化学活动性;

  ⒉了解碳各种单质物理性质差异虽大却具有相同化学性质;

  ⒊初步了解化学反应伴随的能量变化;

  ⒋通过实验和对实验现象的观察分析,掌握单质碳可燃性和还原性。

  ㈢学生自学、教师巡堂指导

  附自学提纲:

  ⒈我国古代用墨书写的字画,年深日久为什么不变色?

  ⒉回忆碳在氧气中燃烧现象,是不是碳与氧气反应都生成二氧化碳?

  ⒊怎样证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的?

  ⒋观察实验5-4,说出实验现象,归纳实验结论。

  ⒌碳能与二氧化碳反应吗?如果能,会生成什么?

  ⒍没有化学反应热,这个世界会变成什么样子?

  具体做法:

  ⑴学生根据自学提纲阅读课文,阅读时注意看不懂的内容,并对看不懂的内容作好标记;

  ⑵老师巡堂分类指导,同时观察、了解学情;

  ⑶师生共同研讨自学提纲,对自学知识进行强化。

  ㈣巩固练习,强化知识

  练习:

  A.单项选择:

  ⒈ 北宋黄庭坚用墨书写的字“笔意”二字至今仍完好如初这是因为( )。

  A墨不易褪色 B.碳不溶于水

  C.碳有还原性 D.碳在常温下性质稳定

  ⒉ 某黑色固体加热后变成红色物质,同时生成能使石灰水变浑浊的气体, 这种黑色固体是( )。

  A.氧化硐 B.木炭 C.铜、木炭混合物 D.氧化铜木炭混和物

  ⒊ 碳与氧气化学性质相似之处是( )

  ①可燃性 ②还原性 ③氧化性 ④都是单质 ⑤都难溶于水

  A.①②③ B.①② C.③ D.①②③④

  B填空:

  ⒈ 写出由碳生成一氧化碳的两个化学方程式,前者说明碳有性,后者说明碳具有 性。

  ⒉ 黑火药由木炭、硫粉、火硝(KNO3)按一定比例混合而成,点燃爆炸后生成硫化钾、氮气和二氧化碳,写出化学方程式 。

  C.选做题:

  ⒈ 下列变化中单质碳作还原剂的是 ( )。

  A. C CO B. C CO2 C. CH4 C D. CO2 CO

  ⒉ 用木材做桩,常将埋入地下部分烧焦 ,目的是 ( )。

  A.烘干木材 B.使木材变更结实 C. 烧死虫子 D. 形成化学性质稳定的炭层

  ⒊相同质量的碳完全燃烧生成CO2和生成CO所消耗氧气质量的比

  为( )。

  A. 2 : 1 B. 1 : 2 C. 14 : 11 D. 11 : 14

  ⒋有A、B、C、D四种单质,通常情况下A、D是无色气体,B为

  红色固体,C是灰黑色固体,进行实验:

  ⑴在D中加热B,生成一种黑色固体物质E。

  ⑵C与E混合高温下得到B和一种无色气体。

  ⑶气体A与E加热反应得到B和一种常温下是元色液体物质。

  推断A、B、C、D并写出有关反应化学方程式。

  ㈤小结:

  ①单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时化学活动性;

  ②碳各种单质物理性质差异虽大却具有相同化学性质;

  ③碳单质的可燃性和还原性。

  ㈥布置作业。

  附板书设计:

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