资    源
  • 资    源
  • 文    章

当前位置: 查字典化学网 > 教学经验 > 课堂艺术 > 长春中考化学重视实验彰显学科特色

长春中考化学重视实验彰显学科特色
来源查字典化学网| 2017-07-06 发表| 609 人浏览| 教学经验分类:课堂艺术

教学经验

  6月27日,吉网、吉刻APP记者了解到,2017年长春市中考物理、化学试题,均较好的呈现了7:2:1的比例分配,即基础题、较难题、难题,比例适当,很好地兼顾了毕业考试的达标性和升学考试的选拔性。充分体现了对学科核心素养的考查,体现了国家考试改革的总体方向和鲜明的地域特色。于基础中见能力,在传承中见创新,以稳健中显导向。

  曾多次参与长春市命题并任组长的特级教师王显峰和曾多次参与长春市命题并任组长的吕慧老师对今年的物理、化学试题给予了高度评价。

  吕老师表示,2017年长春市中考化学试题从试题素材、知识点考查以及情景设置等方面,着力引导考生关注以实验为基础的化学学科特色,通过挖掘日常生活和学习中的情境素材,编制以基础知识考查为主体,实践能力考查为主导的试题,符合国家考试大纲修订的思路,体现长春市中考命题的特点,对长春市初中化学教学发展方向起到了引领作用,对进一步深化教师以提高学生核心素养为目标的教学实践起促进作用。

  一、重视实验考查,彰显学科特色

  化学是一门以实验为基础的学科,实验既是化学学科的研究手段,更是学生科学素养提升的重要载体。因此要求常规课堂上要重视实验教学,提高学生实验的开出率,培养实验综合能力。 近几年,中考化学试题中对实验的考查均占试题总量的30%以上。如今年中考试题中第4题、第18、19题、21题都是对实验能力及学科素养的考查,这种考查方式,真正对学生“做实验”和“不做实验”起到了甄别的作用,激发了学生潜在的科学精神同时又起到对教师重视实验教学的督促作用。

  二、试题体现初高衔接,渗透“方法重于知识”思想

  命题人员充分考虑到了试题对于教学的导向作用,引导初中教师要关注学生的思维方式,关注科学方法的养成,如第14题中的第(3)问完全符合初中课标和考纲的考查范围,但为高中元素周期律的学习奠定了基础,充分体现了试题对初高有效衔接的引领。

  三、呈现真实化学问题,考查学生实践能力

  2017年中考化学试题广泛联系实际,考查了学生的实践能力,如第15题,以教材中学生或教师必做的重点实验创设问题情境,引导学生关注细节并勤于实践,学会运用化学知识解释生活中的现象,而不是靠一味刷题提高应试能力。同时试题立意还与时代和国家的发展同步,倡导“青山绿水”的环保思想,体现了绿色化学理念,如20题的尾气循环利用,22题的充分利用资源变废为宝等。

  吕老师认为,在初中化学的教学中要注重学科思想的建立,学习中注意方法,不能靠题海战术,不能靠死记硬背,要引导学生在实验中去观察、思考、探究,并把所学的知识进行实践运用,以培养能力为重点,这是化学学科的灵魂,将对学生终身受益。

 

最新化学教学经验文章
热门化学教学经验文章
精品推广
课堂艺术推荐

学科中心