在初中学习，老师不会像小学老师那样，叫学生“背这背那”。学生应该学会自主学习，

对于一些该背写的，就应该积极去记忆。这一章是基础，要学好化学，就必须会读写课本中

物质的名称和代号。在化学世界里，每一个东西，都有一个唯一的代号，例如：

O2代表氧气；CO2代表二氧化碳；H2O代表水；

就像学习英语一样，必须牢记这些如同单词一样重要的物质代号。

像“O

2、CO

2、H2O”这种，由数字、字母以及一些特殊符号组成的物质代号，就叫做物质的

化学式。其中“O2”是氧气的代号；“CO2”是二氧化碳的代号……

下面是一些基础的化学式，在你学习化学之前，必须读准、读熟，就像背写英文单词一样，

只有这样，才可以树立学习化学的自信心：

物质名称代号颜色与状态氮气N2无色气体氧气O2无色气体二氧化碳CO2无色气体一氧化碳CO无色有毒气体二氧化硫SO2无色气体氢气H2无色气体二氧化氮NO2红棕色气体碳C黑色固体硫S淡黄色粉末磷P五氧化二磷P2O5白色固体氧化铁Fe2O3红色固体四氧化三铁Fe3O4黑色固体铁Fe银白色金属高锰酸钾KMnO4黑紫色汞Hg银白色氧化汞HgO红色粉末胆矾（蓝矾）CuSO4·5H2O蓝色晶体铜绿（碱式碳酸铜）Cu2(OH)2CO3绿色粉末状铝Al银白色金属铜Cu紫红色金属

你需要知道以下一些化学常识：

不能把氯酸钾和硫(或碳)放在一起加热，否则会发生爆炸；

木炭、石墨、金刚石、木柴的主要成分是碳，碳的代号是：C；

农村用的沼气的主要成分是甲烷，甲烷的化学代号是：CH4；

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制取氧气，点燃氧气和氢气的混合气体就会发生爆炸；

把铁器放在潮湿的空气中，就会生出红色的锈，铁锈的主要成分是：三氧化二铁；

在氧气中点燃铁丝就会得到“四氧化三铁”，四氧化三铁是磁铁矿的主要成分；

汞是一种金属，有毒，不要用手去摸，或闻，否则容易中毒。

下面是本章学习基础知识：

化学变化的本质特征是[C]

(A)有发光现象；(B)有颜色变化；(C)有新物质生成；(D)有发热现象；

分析：解答这道题，需要把握住“本质特征”四个字，在一个化学反应中，发光、发热

和颜色变化都属于外在的特征，只有“生成新物质”才是本质特征。

下列现象属于化学变化的是[A]

(A)镁条燃烧；(B)玻璃破碎；(C)木炭吸附色素；(D)水沸腾；

下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是[C]

(A)在-183℃时，氧气可以变成淡蓝色液体；(B)在4℃时，水的密度为1克/厘米3；

(C)白磷在空气中自然；(D)在常温下，氧气是无色、无味的气体；

某固态物质受热后变成气态物质，则这种变化是[A]

(A)可能是物理变化，也可能是化学变化；(B)化学变化；(C)物理变化；

(D)既不是物理变化，也不是化学变化；

分析：水受热变成气态，属于物理变化；高锰酸钾受热发生分解反应，属于化学变化。

近代，空气的主要污染源是[A]

(A)煤、石油等化石燃料燃烧产生的废气；(B)某些工厂排放的有毒气体；

(C)人和动物呼吸过程中排出的二氧化碳；(D)汽车、摩托车等内燃机排出的尾气；

空气中氮气和氧气的体积比是[A]

(A)4:1；(B)5:1；(C)3:1；(D)2:1；

下列气体不具有可燃性的是[A]

(A)氧气；(B)氢气；(C)一氧化碳；(D)甲烷；

有关氧气的叙述错误的是[A]

(A)跟氧气接触是使可燃物燃烧的唯一条件；(B)氧气的作用是铁生锈的唯一条件；

(C)硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；(D)木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光；

下列用途，不属于氧气用途的是[D]

(A)炼钢；(B)医疗；(C)宇航；(D)填充灯泡；

下列有关空气的叙述中正确的是[D]

(A)空气是由氧气和氮气组成的；(B)空气中约含21%的氧气指：100克空气中约含21克氧气；

(C)由于人口增长，空气中的氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多；

(D)空气是一种十分重要的自然资源；

分析：选项(A)明显是错误的；选项(B)“空气中约含21%的氧气”是按照体积分数计算的;

下列有关氧气的化学性质，叙述正确的是[A]

(A)有氧气参加的化学反应都是氧化反应；(B)氧气不易溶解于水；

(C)氧气的密度比空气略大；(D)氧气具有可燃性；

分析：氧气支持燃烧，但自己不能燃烧，所以（D）是错误的；

如果在(B)中加入条件，那么就是正确的；(C)也是没有指明条件：“在标准状况下”。

一种物质跟氧气起反应，无论生成一种物质，还是生成二种、三种新的物质，它们都属于

氧化反应。

下列有关催化剂的描述中，正确的是[A]

(A)能改变其它物质的化学反应速度，而本身质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质

称为催化剂；

(B)能加快其它物质的化学反应速度，而本身质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质

称为催化剂；

(C)能减慢其它物质的化学反应速度，而本身质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质

称为催化剂；

(D)能改变其它物质的化学反应速度，而本身不发生变化的物质称为催化剂；

(E)二氧化锰是制取氧气的催化剂；

加热没有催化剂的氯酸钾，其结果是[A]

(A)产生氧气慢；(B)产生氧气快；(C)不产生氧气；(D)无影响；

下列关于硫在氧气中燃烧时的现象，描述错误的是[A]

(A)发出淡蓝色火焰；(B)产生有刺激性气味的气体；

(C)放出热量；(D)比硫在空气里的燃烧更剧烈；

下列关于氧气的叙述中，错误的是[A]

(A)凡有氧气参加的化学反应都是化合反应；

(B)铁在空气中生锈是一种缓慢氧化；

(C)氧气的化学性质比较活泼，它能够使许多物质发生氧化反应；

(D)要使可燃物在氧气中燃烧，必须使温度达到可燃物的着火点以上；

分析：若一种物质跟氧气起反应生成一种新的物质，那么这个反应既属于化合反应，

又属于氧化反应。

下列关于氧气化学性质的叙述中，正确的是[A、D]

(A)蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水；

(B)在点燃条件下，氧气跟硫发生化学反应主要生成三氧化硫；

(C)把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即跟氧气发生化学反应；

(D)把炽热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，发生燃烧，生成四氧化三铁；

燃烧和缓慢氧化的共同之处是[A]

(A)它们都是氧化反应；(B)它们都有发光发热的现象；

(C)它们都是剧烈的化学反应；(D)它们都需要达到物质的着火点；

这一章中涉及一个初中阶段十分重要的化学实验：制取氧气。下面是有关制取氧气是的一些

知识：

1、需要用到的仪器有：试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、水槽

其中试管是反应器，酒精灯是热源，集气瓶是氧气收集器。

2、使用的药品是：氯酸钾（加二氧化锰）或高锰酸钾

3、发生的化学反应属于：分解反应

4、使用酒精灯加热时，应把受热物体放在酒精灯火焰的外延加热。

5、将药品装入试管时，正确的操作方法是[C]

(A)用角匙的大勺将固体药品小心移入试管内；

(B)用角匙的小勺将固体药品小心移入试管内；

(C)将固体药品放入预先备好的纸槽内，然后小心送入平卧试管的底部，再直立起来使药品落下；

(D)将固体药品放入预先备好的纸槽内，然后小心送入直立试管的底部，使药品自然落下；

6、在导管刚刚冒出气泡时，不要立即收集放出的气体。

原因：在导管刚刚冒出气泡时，放出的气体中混有原来试管中的空气，使收集到的气体不纯。

7、收集氧气时，可以采用以下两种方法：

（1）排水法（因为氧气不易溶于水）；

（2）向上排空气法（因为氧气密度大于空气密度）；

其中，使用排水法收集到的氧气纯度很高。

8、试管口稍向下倾斜

原因：防止药品中的湿存水在加热时气化，但又会在温度较低的试管口

处冷凝而倒流到灼热的试管底部，使试管炸裂。

9、实验结束前，要先撤导管，在撤酒精灯

原因：防止水因试管冷却而倒流入试管内，使试管炸裂。

【初中化学我们周围的空气知识点总结】相关文章：

★ 初中化学金属实验

★ 初三化学铁知识点汇总

★ 初中化学水与金属钠的反应实验

★ 初中化学溶质的质量分数知识点总结

★ 初中化学解题技巧和说明

★ 中考化学知识要点大总结—一氧化碳的性质

★ 初中化学溶液的酸碱性知识点总结

★ 初中化学知识总结（化学规律）

★ 初中化学知识总结

★ 初中化学生活中常见的盐知识点总结