一、初三阶段的化学特点
初三化学从教学层面上的要求是启蒙性和基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。
从学生的认知层面上分析,学生处于感性认识上升到理性认识的阶段。在不断积累新知识的基础上,学生学习知识的特点是从定性到定量,从宏观到微观。随着知识之间联系的不断增加,学生应用知识解决问题的能力会不断提高。
二、化学试题的主要特点:
1.试题充分联系生产、生活。
把对知识点的检测同大量生活现象及生活常识结合起来,题设情景丰富,联系实际广泛。试题会充分体现了从生活中走进化学,从化学走向社会的理念。选材内容突出时代感,注意联系环保等有关知识。
2.突出能力立意,注重对学生运用知识分析和解决实际问题能力的考查。
注重考查学生对基础知识的理解和把握,同时注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。将学生所学过的知识放在情境中再现,学生不能只靠死记硬背学习,要学会在不同情境里灵活运用所学的知识。
3.卷面活泼,难度适中,保护学生的学习热情。
试卷中的试题常以图形、表、信息等多种形式呈现。文字量控制适中,叙述清楚,便于学生阅读。作为学习化学以来的第一次期中考试,本着保护学生的学习热情的原则,试卷难度一般会控制在中等偏上。
三、复习建议
1.重视教科书上的内容,避免只重试题,忽视试题知识内容出处。
2.重视化学实验,化学是一门以实验为基础的自然学科,对实验的考查必然是重点,且考查内容面面俱到,如:实验药品、实验仪器、实验原理、装置特点、实验主要步骤、实验主要现象等等。
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