京翰老师针对学生面对考试的问题上进行了分析，对于跨学科实验方面有以下几个方面：
主要是一些与物理知识有关的实验，例如有关电解电镀的实验，有关控温和冷凝方面的实验；有关分子极性方面的实验，有关胶体的特性的实验等。
这些实验，注意电极的连接和划分，准确区分电子流动的方向就可以确定电极产物，当然必须同时结合化学知识才可能不出差错。在化学中常常考虑的是电子流动的方向，而物理中却一般是考虑电流方向。控温严格时可采用专门的物理仪器，而可在—定量范围内变动的也可以采用化学中的水浴、油浴、砂浴进行控温。若采用冷凝器降温，一定要使最后分离的被冷却物接触到降温源的最低温度部分。
以上这些只是一部分，不可能面面俱到，也不可能讲得十分详细。只要我们记住化学是一门实验学科，认真对待，定能取得满意的结果。
【化学考试策略—跨学科实验应对】相关文章：
与“化学考试策略—跨学科实验应对”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室-实验室规则和常用化学实验仪器》课堂教学实录-凌金娇(1)
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录-高乐观
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-王楠楠
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-周南实验中学
- 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录-玉门市优课
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室》课堂教学实录-崔桂贤
- 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录-周蕾
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室》课堂教学实录-黄荣弼
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-徐林
- 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录-周醒民
