一.目的
1.加深理解可燃物燃烧的条件，学会观察燃烧的现象。
2.了解“自燃”现象。
二.实验原理
通常所说的燃烧指的是可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热
的剧烈的氧化反应。
三.仪器药品
仪器：试管、烧杯、薄铜片、一张滤纸、铁架台、胶头滴管。
药品：红磷、白磷、热水、二硫化碳。
四.难点疑点：
通过燃烧条件的归纳，举一反三，归纳铁生锈的条件：
①与水接触；
②与空气接触。
【初中化学课堂实验—燃烧】相关文章：
★ 初中化学实验《能使带火星的小木条复燃的气体一定是纯氧吗？》
★ 初三化学课外实验
与“初中化学课堂实验—燃烧”相关文章
网友关注
精品推荐
- 北师大版数学 四年级下册 第三单元 第二节 小数点搬家
- 沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组（P11）
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录-高乐观
- 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录-周醒民
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室》课堂教学实录-襄阳市优课
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-牛旭
- 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录-王婷
- 人教课标版-2011化学九上-1.5《寻找金属变化的规律》课堂教学实录-曾柳萍
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-袁宏斌
- 北师大版数学四年级下册3.4包装
