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绿色节能化学工程的论文
1.绿色化学工程工艺的开发传统化学工程使用处理工艺对有毒污染物的处理滞后性较强,通常是在污染物产生之后再另外做针对性处理,不仅增加了处...[阅读全文]

2016-06-02

金红石型钛白粉无机包膜新工艺的探究
摘要:本文简要介绍了金红石钛白粉无机包膜的工艺,提出一种新的无机包膜工艺(顺流无酸法快速包膜工艺)。着重考察了两种不同包膜工艺对金红石...[阅读全文]

2016-06-02

浅论初中化学课堂教学策略
美国着名的教育家R.M.加涅等人认为:教学的目的是以帮助别人的学习为目的,虽然没有教学,学习照样可以发生,但教学对学习的影响是可以观察到的....[阅读全文]

2016-06-02

注意化学在生活中的应用
烟台一中备课组组长王韶波老师认为:初中课程进行新课改之后,新题型大多已被使用过,考试时几乎不会有太新太难的题,都是平时练习过的。在最后...[阅读全文]

2016-06-02

浅议怎样掌握化学实验现象的规律
观察实验现象主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到实验的现象。记忆实验现象是一件不容易的事,但如果能找到实验现象存在的规律,则可...[阅读全文]

2016-06-02

基于初三学生认知规律的化学式教学创新
化学式是学习化学的重要工具,正确、规范地书写化学式是每个初三学生必须具备的化学基本技能,它是进一步学好后续知识的起点和关键。从多年的...[阅读全文]

2016-06-02

中职化学“环境保护”研究性学习案例
关键词:环境保护 中职化学 案例分析 研究学习环境保护教育不仅仅是针对某个层面人群的教育,它应该是针对全体社会人群的教育,在经济全球...[阅读全文]

2016-06-02

在化学课堂教学中提升学生观察深刻性的发展策略
观察的深刻性是衡量观察能力强弱的重要标志之一。俗语“外行看热闹,内行看门道”,说的就是观察深刻性的问题。&ldquo...[阅读全文]

2016-06-02

谈21世纪的化学是研究泛分子的科学
我自己是学化学的,从事学化学、教化学、研究化学也几十年了,但现在似乎有点儿不太认得了。我觉得世纪之交,大家要重新有一个认识,认识学科本...[阅读全文]

2016-06-02

化学教学中基于“物质分类与转化”观念的特征
一、 从元素的视角看物质的分类与转化《普通高中化学课程标准(实验)》中指出,高中生应认识分类思想对化学研究的作用,并能根据物质的组成和...[阅读全文]

2016-06-02

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