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化学论文
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- 初中化学教学中的建议
- 一、全面发展三维目标是教师确定教学目标时必须考虑的因素初中的化学教学是全方面的,学生学习化学不仅仅是记忆重要的知识点,更应该认识和理...[阅读全文]
2016-05-13
- 中学生化学“定量化”能力的测评问题和方式
- 从“定性”到“定量”是化学学科发展的里程碑,是人们对化学物质及其变化的认识向纵深发展的结果。...[阅读全文]
2016-05-13
- 如何分析一个化学方程式
- 如何分析一个化学方程式 对一般的化学方程式，可以从以下几个方面分析、认识：（1）反应物、生成物各是什么？性质如何？（2）反应条件；（...[阅读全文]
2016-05-13
- 分析高中化学必修1《氨 铵盐》教学的案例
- 《普通高中化学课程标准(实验)》指出:普通高中化学课程要帮助学生“了解化学科学发展的主要线索,理解基本的化学概念和原理,认识化学...[阅读全文]
2016-05-13
- 化学课堂教学谈计愿遵循的策略建设
- 为全面推进素质教育,体现创新教育,全国正进行着新课程改革,此次课程改革必将促使教师的教育教学方式和学生学习方式发生前所未有的根本性的...[阅读全文]
2016-05-13
- 分析义务教育化学课程内容中兴趣点的统计
- 如何在初三阶段充分利用好学生对化学内容中的兴趣点关系到学生对化学学科的喜爱程度,所以比较准确地找到学生感兴趣的内容也就十分重要。兴...[阅读全文]
2016-05-13
- 探讨以废铁屑为原料制备硫酸亚铁铵的案例
- 现在高三复习中较普遍的化学实验复习方法是:一轮跑课本,把课本上所有的实验过一遍,意在查漏补缺;二轮小专题,意在整合;三轮综合练,意在提高.....[阅读全文]
2016-05-13
- 分析高中化学螺旋式课程衔接教学技巧
- 20世纪60年代,美国心理学家、教育家布鲁纳提出了“螺旋式课程”理论。所谓螺旋式课程指根据某一学科知识的&ldquo...[阅读全文]
2016-05-13
- 手持技术支持下的中和热测定实验的案例
- 一、问题的提出现行高中化学教材中有关“中和热的测定”实验是中学化学教材中为数不多的定量实验,该实验能很好地培养学生的...[阅读全文]
2016-05-13
- 关于高中化学有效课堂的思考
- 所谓“有效教学”是指教师在通过一段时间的教学之后,学生获得了具体的进步或发展。也就是说,有效教学的评价主体是学生而非...[阅读全文]
2016-05-13
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