制取氧气导学案七_教学设计-查字典化学网

学习目标：

1：掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。

2：了解催化剂、催化作用的概念。

3：了解工业上制氧气的方法和原理。

重点：实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。难点：1.实验室制取氧气的反应原理。 2.催化剂和催化作用的概念。

考点：氧气的制取和催化剂

易错点：催化剂反应前后的变化

易漏点：制取氧气是装置气密性的检验

易混点：高锰酸钾和氯酸钾哪种使用催化剂，催化剂改变反应速率还是加快反应速率。

导学过程：

知识点一：实验室制取氧气

【知识回顾】请同学们先回忆一下上节课的内容，然后回答下列问题?

1.氧气有哪些物理性质?

____________________________。

2.写出氧气与碳、硫、磷、铁反应的文字表达式。_________________。

3.如何验证一瓶无色气体是氧气。

____________________________。

【课前预习】【原则】实验室制取物质的原则和特点：原料便宜、操作简单、反应速度适中

1、氧气制取的方法：①工业制法：_____。属于_____变化;②实验室制法：______、_______、____。属于_____变化。

2、什么是催化剂?

___________________。

3、催化剂有哪些性质?

_______________________。

【实验2-5】过氧化氢的分解

现象

原因

(1)

(2)

反应的文字表达式：__________________。

【讨论】过氧化氢加热也可以分解产生氧气，实验室为什么不用加热的方式，而要用二氧化锰呢?(1)二氧化锰能放出氧气，加入后能制取更多的氧气;二氧化锰在此有某种特殊作用，使过氧化氢的分解加快;(3)二氧化锰是反应物。哪种猜想是正确的?

【实验2-6】在反应完的试管中重新加入过氧化氢会有什么现象发生?

【讨论】看课本讨论总结催化剂的性质及作用。

【实验2-7】用氯酸钾和二氧化锰制氧气

现象

原因

(1)

(2)

反应的文字表达式：__________________。

【补充实验】高锰酸钾分解制氧气

实验步骤：

注意事项;

反应的文字表达式：___________________。

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