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教案:化学物质及其变化
来源查字典化学网| 2015-12-11 发表| 化学教研分类:教学设计

化学教研

知识与技能

1、巩固物质的分类及方法,了解胶体的主要性质; 2、进一步了解离子反应的本质及离子方程式的书写 3、进一步了解氧化还原反应的实质及有关概念

过程与方法

通过知识归纳总结的教学,让学生学会对所学知识进行归纳总结,引起学生对学习方法的重视。

情感态度价值观

通过本次课的学习,让学生找到学习的感觉,重视轻松学习的方法,感受学习的快乐

重 点 :离子方程式的本质及离子方程式的书写;

难 点 :氧化还原反应的实质及有关基本概念的应用

知识结构与板书设计:

第二章 化学物质及其变化 专题复习

一、本章知识结构梳理

1、物质的分类

2、物质的化学变化

二、本章典型题剖析

三、本章专题讲座――-氧化还原反应的基本规律

1、守恒律:

化合价有升必有降,电子有得必有失,对于一个完整的氧化还原反应,化合价升高总数==降低总数==失电子总数==得电子总数

2、价态律:

(1) 元素处于最高价,只有氧化性;元素处于最低价,只有还原性,元素处于中间价,既有氧化性,又有还原性。

(2) 同种元素不同价态之间发生反应,元素化合价只靠近不交叉,相邻价态间不发生氧化还原反应。

注意:

1 元素处于最高价,具有氧化性,但不一定氧化性最强,

2 金属元素只有正价无负价,F、O只有负价无正价

3 含同一元素的不同物质,若价态相邻,则不发生氧化还原

3、强弱律

化合价降低,得电子,被还原

化合价升高,失电子,被氧化

氧化剂 + 还原剂 == 还原产物 + 氧化产物

氧化性:氧化剂 氧化产物

还原性:还原剂 还原产物

一、本章知识结构梳理

[讲]分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准,根据不同的标准可以对化学物质及其变化进行不同的分类。常用的分类方法有交叉分类法和树状分类法。 [板书]1、物质的分类

[投影](1) 以分散质粒子大小对分散系分类分散系

浊液

分散质粒子直径100 nm 不能透过滤纸 不能发生丁达尔效应 呈不均一、不透明、不稳定的外观特征

溶液

分散质粒子直径1 nm 能透过滤纸和半透膜 不能发生丁达尔效应 呈均一、透明、稳定的外观特征

胶体

分散质粒子直径在1 nm-100 nm之间 能透过滤纸但不能透过半透膜 能发生丁达尔现象 呈均一、透明、相对稳定的外观特征

(2) 以组成为标准对物质进行分类

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