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2015年新课标理综命题走向与规范答题(化学)
来源查字典化学网| 2016-03-24 发表| 学习园地分类:学习方法

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查字典化学网高考频道整理了2015年新课标理综命题走向与规范答题(化学),希望能为考生提供帮助!

2015年新课标理综命题走向与规范答题(化学)

2015年新课标理综命题走向与规范答题(化学)

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2015年新课标理综命题走向与规范答题(化学)

化学高考答题规范与技巧

一、审题要认真:

答题都是从审题开始的,审题时如果遗漏了题给信息,或者不能正确理解信息,就会给答题埋下隐患,使解题陷入困境,不但做不对题,还占用了考场上的宝贵时间,危害很大。细心的审题,正确理解和把握所给信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。

在化学学科的考试中,审题主要应该注意以下几个方面:

1.审题型:审题型是指要看清题目属于概念辨析类型的还是计算类型的,属于考查物质性质的,还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的,不同类型的题目处理的方法和思路不太一样,只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。

2.审关键字:关键字往往是解题的切入口,也是解题的核心信息。关键字可以在题干中,也可以在问题中,一个题干下的问题可能是连续的,也可能是独立的。常见化学题中的关键字有:过量、少量、无色、酸性(碱性)、短周期、长时间、小心加热、加热并灼烧等等。

3.审表达要求:题目往往对结果的表达有特定的要求。例如:写分子式、结构简式、名称、化学方程式、离子方程式、现象、目的,这些都应该引起足够的重视。养成良好的审题习惯,避免所答非所问,造成不必要的失分。

4.审突破口:常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。

5.审有效数字:有效数字的三个依据:①使用仪器的精确度如:托盘天平((0. 1g)、量筒(大于或等于0. 1mL )、滴定管(0.01mL). pH试纸(整数)等;②试题所给的数据处理,例如称取样品4. 80 g------,根据试题所给的有效数字进行合理的计算,最后要保留相应的有效数字;③题目的明确要求,例如:结果保留两位有效数字,就按照试题的要求去保留。

二、答题策略和答题技巧:

1.选择题:在理综试卷I卷中化学题有7个单选题。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项,合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,避免落入命题人所设的陷阱,迅速的找到所要选项。选择题的答题方法是多样化的,既能从题干出发做题,也能从选项出发验证题干作答,合理的选择解题方法快而准地找到答案,将做选择题的时间尽可能压缩到最短,为解决后面的大题腾出更多时间。

2.填空题答题策略和答题技巧:在理综试卷II卷大题中按照近几年情况来看,化学题是三道必考题加一道选考的填空题。必考三题一般来讲实验题一个、涉及化学反应原理的有两个题,分别侧重于化学平衡和电化学。选考一题(选二化学与技术主要是与理论或元素化合物与实验分离有关的一个)、选三(物质结构与性质与周期表与周期律延伸的一题)、选五(有机推断)一个。

对于填空题在答题时有些共性的要求。

(1)化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接,无机反应用等号、有机反应用箭头,气体符号和沉淀符号要标清,点燃,加热,高温有区别,催化剂不能简写为催,这些问题出现会被扣分。

(2)专业术语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的,一字之差会使整个空不得分。例如砝码不能写成法码熔化不能写成溶化过滤不能写成过虚萃取不能写成卒取坩埚不能写成钳锅等等。

(3)当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。例如:举一个工业上CO做还原剂的反应,这时最好的例子就是3CO+Fe203=3C02+2Fe,这个反应应该是最熟悉的,其它反应也可写但是用不好就会扣分。比如CO和水蒸气的反应,如果没注意到这是一个可逆反应写了等号会被扣分。同时也不可泛泛举例写还原金属氧化物RO十CO=R+C02(R表示金属),这样肯定不能得分,因为并不是所有的金属都成立,而且也并不一定能用于工业生产。

(4)对于语言叙述性题目作答时要注意,从己知到未知之间的逻辑关系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。回答问题要直接,不要转弯抹角;表达尽可能用唯一、准确的术语,不要多写无用的话,无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。

(5)对于计算型填空,要注意该写单位的要写单位。或者是要注意空后面所使用的单位是什么,不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。

三、掌握化学答题原则:

化学的命题是有要求的,所有的考试范围离不开考纲,所有的考试内容源于教材。所考的内容肯定是教材中有的,教材里有没有的,肯定以信息出现。因此在答题时应该领会命题意图,去想教材里与考试内容相关的联系。平时的每一次训练当高考来对待,无论是从考试的心态,还是从答题的习惯、试卷的书写等都要与高考一致。这样,高考时才一能和平时一样轻松。

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