【学习目标】:
1.认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。
2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。
3.能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。
一、课前导学部分:
【课前知识积累】
1.化学是一门以____为基础的科学,学习化学的一个重要途径是____。2.二氧化碳可以使澄清的石灰水____。
【情境实践】
让学生课外找些蜡烛:观察--à点燃蜡烛,分小组完整的观察蜡烛燃烧的现象---à蜡烛熄灭后又有什么现象?
【阅读】课本P11~13,
二、以学定教部分(由教师根据班级情况、学生情况完成)
三、展示激学与拓展提升部分
探究一、对蜡烛及其燃烧的探究
探究活动(或实验)报告
姓名____合作者____________班级____日期____
探究活动(或实验)名称
探究活动(或实验)目的
用品(如仪器、药品等)
步骤和方法现象分析
对蜡烛燃烧有哪些不明白的问题,学生提出自己的问题,教师将问题归纳,分组选择探究---à实验验证并完成实验报告。
【交流与思考】
1.通过实验,比较蜡烛各层火焰的温度高低。
2.蜡烛刚熄灭时的白烟是什么
【人教版九年级化学上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学(第1课时)》导学案】相关文章:
★ 人教版化学必修1《化学计量在实验中的应用——物质的量》说课稿
与“人教版九年级化学上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学(第1课时)》导学案”相关文章
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