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一、做好课堂演示实验,培养学生科学严谨的学习态度 在演示实验中,教师要引领学生一起明确实验目的,弄清楚实验要解决的问题、可能遇到的问题、实验的操作要领、实验注意事项等。在演示的过程中,教师要注意启发学生的积极思维,规范演示操作,步骤正确,药品的取用、试剂的滴加、仪器的合理放置都要发挥积极到位的示范作用,切忌粗枝大叶、稀里马虎,给学生留下不良的影响。
二、搞好实验室分组实验,培养学生的观察、分析能力和动手合作能力
学生分组实验是训练学生独立动手能力和思维能力的一种有效措施,在做分组实验时应该着力于以下几个方面:
1、做好课前预习工作,教师给出预习学案,有效地指导学生预习,要求学生认真阅读实验内容,明确实验目的,了解实验步骤,做到在实
验操作过程中有的放矢,不盲目,不慌乱。
2、做好实验是关键,实验时要要求学生:思想上,充分认识实验的重要性,认真对待每次进实验室的机会,不准应付了事,一节课下来什么收获都没有。在操作实验时,严格按照实验操作规程,仔细观察实验现象并如实记录实验结果,以备课后做出分析,得出实验结论。
3、实验结束,要认真总结实验过程中的成功与不足,找出原因,分析规律,为以后开展实验打好基础,并对实验记录的数据认真分析,总结结论,和课堂教学相得益彰。
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