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名师解读:高考化学备考五大误区
来源查字典化学网| 2015-12-23 发表| 学习园地分类:化学知识点

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【摘要】:对高三生而言,应及时了解、掌握高考备考知识,只有这样,才能提前做好准备。小编为您推荐名师解读:高考化学备考五大误区,希望对您有助!

高考化学备考五大误区如下:

误区之一高三学习初期进行化学综合训练

进入高三的同学心态比较积极,不少同学暑期就着手自学高三内容或参加各种预高三培训学习。有的同学请老师指定参考书、练习册开始大量做题。有的同学总想尽早获得实质性进步,购买综合卷进行高强度练习。实际上高三初期的主要任务是扎实基础,不宜过早进行大量的综合训练。建议间歇性、渗透性地做一些高三综合练习,一方面是给以必要刺激,另一方面作为参照系衡量进步情况。

误区之二通过题海复习法提高学科成绩

许多老师认为:只要学生聪明没有不会的道理。做一张试卷,把错误的地方挑出来,再做一张试卷,怎么也得多会一些。三弄两弄,分数就提高了。很多学生沉浸于题海之中,做题目──对答案──再做题目──再,实际上收效甚微。高三不能不做题,但光做题目不行,要用脑子学。否则即使会考试也是高分低能。建议分专题集中练习,练习过程中不断进行归纳,使自己的认识不断提高。

误区之三学会所有解题方法之后自然得高分

学会解题方法在120分以下有效,高于120分以后分数提高比较困难。实际上综合卷达到120分以后,真正不会做的题目已相当少,这时提高分数的关键是提高答题的准确性。

错误有时很可笑:(1)审题不严。如关键的字、词没有看清楚,有些条件丢漏,题目没有明确之处自己想当然等等;(2)低级错误。脑中所想、口中所读与笔下所写不一致,计算题单位错误,小数点位置点错等等。(3)所答非所问。要求写元素名称却写元素符号,要求写物质标号①②③却写物质名称,要求写反应现象却写出反应产物等等。建议对自己的错误进行归类,然后一类一类克服。比如做比例会把前后顺序颠倒,反应kc1o3+6hc1─kc1+3c12+3h2o中还原剂与氧化剂的物质的量之比应写1∶5却写成5∶1,可严格按题目要求顺序对号入座,将数字写在还原剂和氧化剂的下方。

误区之四背离素质教育片面追求升学

高三复习中,有的老师或同学,完全丢开课本的知识体系,眼睛不是盯在课本上,而是盯着当年的高考题:高考考什么,教什么;怎么考,怎么教。不在知识点上下功夫,而是贪大求全,搞知识块的大串联、大覆盖、大综合,不利于学生的学习和发展,也不利于学生各种能力的培养。大多化学 生吃不消,不适应,可悲的是高考往往也考不出好成绩。

误区之五有些知识化学必须死记硬背

任何学科都有需要记忆的基础知识,完全可以通过各种方法进行消解。在中学阶段化学学科需要记忆的内容的确较多,进入高三接受信息量进一步增多,但并不意味着化学学科知识或部分知识必须死记硬背。

(1)通过学生自己的归纳将知识内化。比如制取气体的三种装置及对应制取的气体。

(2)通过科学的理解或形象化的理解掌握相关知识。比如干馏是隔绝空气加强热的过程,分拆为干馏是操作(或加工)过程,需要两个条件:隔绝空气、加强热。也可形象地理解为馏是一种烹调方法,往往指高温爆炒,不放盐、不放油的馏称为干馏。

(3)即使是毫不关连的内容也可通过联想等方法进行记忆。有一个人叫贾盖纳(名字怪怪的),想娶媳妇(美女心)没有钱,捡破烂铁、锡、铅,可是他太懒了,捡得太少(轻),总共只检一百斤。经过这一番理解后再记忆金属活动顺序表用十分钟时间应该足够:贾盖纳美女心铁锡铅轻总共一百斤。

【总结】名师解读:高考化学备考五大误区就为大家整理到这里了,希望大家在高三期间好好复习,为高考做准备,大家加油。

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