安徽合肥中考化学试题点评：突出学科应用性

1.总体保持稳定

近年来，中考化学试题基本趋于稳定，今年也不例外，题型、题量、赋分、考查方式基本没变。整张试卷图文并茂(共9张图片、3个表格、1个流程图)，考查了学习化学必备的核心知识，强调基础的重要性。

纵观全卷，没有出现偏题、怪题和过难题，完全按照《2012年中考化学考试纲要》进行命题，《考纲》中的五个变化点都能很好地在试题中体现。试卷中对酸碱盐的考查要求降低，只是简单对核心知识进行初步理解与掌握，不要求灵活运用;防止金属锈蚀的简单方法，考试说明要求由B变化C，在第11题中有充分体现。在第16题，为了降低计算难度，适时给出了化学方程式。

2.考查点更多样

试卷加强了对学生“双基”及学科能力的考查(要求书写5个化学方程式、2个仪器名称、1个基本操作名称，全部是教材中出现的核心内容)。这些题目围绕“双基”直接命题，但学生可能会“思维定势”，容易混淆出错。

在充分显现基础性的前提下，试卷结构和考查方式与往年相比也有了新的变化。如选择题第1题与去年相同，不是传统考查形式(以社会热点PM2.5为素材，综合考查)，而将物质变化这一考点整合在第13题中;再如第4、5两题，将化学式意义与元素周期表进行整合，考查点更多样。

根据《考纲》中考点变化的要求，进一步弱化酸碱盐部分考点的考查，如传统的物质除杂、化学推理、物质鉴别题在今年的中考都进一步降低了要求。

3.创新题难度大

探究性试题是今年化学试卷一大亮点。今年注重考查以实验为核心的科学探究能力，强化了试题的开放性，鼓励考生创新，有利于培养考生利用化学知识解决实际问题的能力。如15题“氯酸钾分解速率与催化剂的关系”，对考生的数据分析和处理能力提出较高要求。考查考生多角度、多层面思考问题、分析问题、解决问题的能力，突出了化学学科的应用性。学生解这类题目的困难在于能否用已学的知识和技能构建问题的模型。

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