阅读是学生的个性化行为,要允许学生各抒己见 ,尊重学生独特体验。我们应当充分发挥组织者和引导者的作用,组织学生研读课文,思考比较,讨论争辩,引导他们准确把握课文的主旨,让他们在这一过程中,充分咀嚼语言,吸取精华,受到审美熏染,得到情感的升华。为了帮助大家,小编特此搜集了课外化学知识:吊环法(ringmethod)。
【吊环法】(ringmethod)液体表面张力测定法之一。把圆环(常用细铂丝圈成)从液面上缓慢提起,在脱离液面前的瞬间,拉力`barW_L``barW_H`(L为拉力,H为圆环)和液体表面张力`sigma`相平衡,即`barW_L=barW_H 4pirsigma`,式中`r`为圆环半径。用扭力天平测定`barW_L`后,即可用上式计算表面张力。
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