课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成。
一级主题 | 二级主题(单元) |
科学探究 | 增进对科学探究的理解 |
发展科学探究能力 | |
学习基本的实验技能 | |
完成基础的学生实验 | |
身边的化学物质 | 我们周围的空气 |
水与常见的溶液 | |
金属与金属矿物 | |
生活中常见的化合物 | |
物质构成的奥秘 | 化学物质的多样性 |
微粒构成物质 | |
认识化学元素 | |
物质组成的表示 | |
物质的化学变化 | 化学变化的基本特征 |
认识几种化学反应 | |
质量守恒定律 | |
化学与社会发展 | 化学与能源和资源的利用 |
常见的化学合成材料 | |
化学物质与健康 | |
保护好我们的环境 |
“标准”规定了学习本课程所要达到的最基本的学习要求。
“活动与探究建议开中所列举的活动不要求全盘照搬，在教材编写或教学时可依据实际情况选择应用，也可以增补更适合的探究活动。其中的实验探究活动应尽可能鼓励学生主动去完成；综合性较强的探究活动要组织学生以小组为单位共同协作完成，以培养学生的团队精神和协同工作能力。
每个二级主题还提供了一些可供选择的学习情景素材，为教学设计提供一定的线索。教材编写者和教师还可以选用其他的素材，创设更生动的教学情景。
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