初中化学专题解析：点燃与燃烧
例1 能使带火星的木条的复燃的气体是( )
A.二氧化碳 B.空气
C.氯酸钾 D.氧气(福州市中考题)
分析 二氧化碳通常不能支持燃烧，空气中虽含有氧气，但浓度不高也难使带火星的木条复燃，氯酸钾是固体.
解答 D
例2 怎样用化学方法鉴别氧气和氮气?
分析 鉴别几种物质时，一般应遵守以下程序：
(1)比较物质的性质(物理性质和化学性质) 中有哪些明显差异.
(2)在利用物质的性质时，在现象上是否有明显差异.
(3)实验操作应简便易行.
(4)鉴别过程主要有操作——现象——结论三步，注意：结论必须从现象中得出，不得使用“剩下是什么”的说法.
解答 将带火星的木条伸进集气瓶中(操作)，木条复燃(现象)该气体是氧气(结论)；木条熄灭(现象)，该气体是氮气(结论)
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