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教材教法

发布时间：2024-04-28下载量：152

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2013年上海初三化学教材大纲—燃料及其利用: 一、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火、灭火、防爆炸的措施（1）燃烧的条件及可燃物燃烧的条件；（2）缓慢氧化的条件（3）爆炸发生的...[阅读全文]

化学教学中实施探究式教学的方法和措施: 化学探究性学习课题主要是指对某些涉及化学知识问题的深入探讨，或者从化学角度对某些日常生活和其它学科中出现的问题进行研究。要充分体现...[阅读全文]

初中化学教学大纲—科学探究和探究性学习: 美国《国家科学教育标准》对科学探究的定义是：科学探究指的是科学家们用与研究杂染并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。探究...[阅读全文]

2013年上海初三化学教材大纲—金属和金属材料: 一、了解金属的物理性质，能区分常见金属和非金属（实验探究金属的物理性质，金属有哪些区别于一般非金属的物理性质？举例说明金属具有导电...[阅读全文]

2013年上海初三化学教材大纲—自然界的水: 一、水的组成根据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物？二、单质和化合物单质和化合物有什么相同点？有什么不同点？要学会...[阅读全文]

初三化学胺类化合物教学大纲: 初三化学胺类化合物教学大纲【目的要求】1．掌握胺的化学性质（碱性、烃基化、酰基化、与亚硝酸反应、芳胺的特性、伯胺的特性、季铵的性质...[阅读全文]

2013年上海初三化学教材大纲—酸和碱: 一、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性（或试验某些植物花朵汁液在酸性和碱性溶液中的变化）？（1）常用的酸碱指示剂有哪两种？它们遇酸性或...[阅读全文]

初三化学炔烃，二烯烃与脂环烃教学大纲: 初三化学炔烃，二烯烃与脂环烃教学大纲【目的要求】1．掌握炔烃的定义、同分异构体、命名、结构。2．掌握炔烃的化学性质。3．掌握共轭二烯...[阅读全文]

初中化学改革教法与指导学法的初步探索: 初中化学改革教法与指导学法的初步探索读，是各个环节的基础，也是培养自学能力的重要途径。所以，每章节我都列出阅读提纲，教会学生围绕提...[阅读全文]

初三化学醛和酮教学大纲: 初三化学醛和酮教学大纲【目的要求】1．掌握醛、酮的化学性质及羰基亲核加成反应历程。2．熟悉醛、酮的定义、结构、分类、命名及同分异构现...[阅读全文]

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