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新苏教版初三年级化学同步练习试题
来源查字典化学网| 2016-03-17 发表| 学习园地分类:同步练习

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由查字典化学网为您提供的新苏教版初三年级化学同步练习试题,希望给您带来帮助!

48、氯化钠是一种重要的资源,在海水中储量很丰富。

①海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程,实验室用氯化钠溶液模拟该过程:

已知B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液,与B溶液中溶质质量相等的溶液是 (9) (填编号);与B溶液中溶质质量分数相等的溶液是 (10) (填编号)。

②氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如右图所示。据图回答:

溶解度变化受温度影响最大的是 (11) 。

t℃时,溶解度最小的是 (12) 。

t℃时,将25g硒酸镉加入 (13) g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是 (14) 。

③硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质,提纯的方法是 (15) 。

49、为探究碱的性质,进行如下实验。

①如右图(甲)所示,加入一定量的盐酸后,溶液红色褪去,溶液温度 (16) (填升高、降低或不变)。

②如右图(乙和丙)所示,同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中,一段时间后,丙中液面高于乙,说明NaOH与CO2发生了反映,该反应的化学方程式为 (17) 。本实验中乙的作用是 (18) 。

③实验结束后,进行废液处理。将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中,再将甲所得溶液缓慢加入。全部加入后测得溶液pH为3,调节pH接近7,达到排放标准。

将甲所得溶液缓慢加入的过程中,大烧杯内可观察到的现象是 (19) 。

八、简答题(共19分)

请根据要求在答题纸相应的位置作答。

50、下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

①出仪器名称Ⅰ (1) ,Ⅱ (2) 。

②实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装

置 (3) (填编号)。

③D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (5) (填编号)。

a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中

b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置

若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从 (6) (填a或b)端通入。

51、7.0g含杂质的铁粉样品与足量稀硫酸反应,产生氢气的物质的量与时间关系如图甲所示(杂质不与酸、碱、盐发生反应)。

①计算样品中所含铁的物质的量(根据化学方程式列式计算)。 (7) 样品中铁的质量分数为 (8) 。

②另外a g该铁粉样品与足量硫酸铜溶液反应,产生铜的物质的量与时间关系如图乙所示。则a为 (9) g。

52、实验室可利用碱式碳酸铜(化学式:Cu2(OH)2CO3)制备氧化铜,并进行碳粉还原氧化铜的实验。

①制备氧化铜并检验产物,装置如下图所示(省略夹持仪器):

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气。

步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热。

步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热。

加热时间(min)0t1t2t3

B中固体质量(g)6.665.204.804.80

B中发生反应的化学方程式为: Cu2(OH)2CO3 CuO + H2O + CO2

请在 中填入配平后的系数 (10) 。

C中试剂是 (11) 。A的作用是吸收空气中的 (12) ,防止对产物检验造成干扰。选择t3时停止加热的理由是 (13) 。

②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物,装置如下图所示:

实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,E中的现象是 (14) 。

反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是 (15) 。

③分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因。

聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。查字典化学网编辑以备借鉴。

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