2016高考化学二轮复习指导立足基础重视教材

为了帮助大家做好高考二轮复习，查字典化学网小编带来了2016高考化学二轮复习指导，希望大家认真复习!

任务一

形成知识网络系统并强化记忆。与一轮复习区别为：①一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构;二轮复习是系统的知识网络的理解并记忆，熟练掌握知识结构。②一轮复习的记忆倾向于展开;侧重于点。二轮复习的记忆倾向于浓缩;侧重于网。

任务二

在系统把握整体知识的基础上，培养综合灵活运用知识的学科能力。与一轮复习区别：一轮复习试题特点是知识单项、跨度小、解题思路较为单一，能力要求：低、中的试题。二轮复习时可以选择一些知识多项、跨度大、解题思路多变，能力要求：中、高的试题。

任务三

提高考生解题的速度及准确性。与一轮复习区别：一轮复习侧重于做对。二轮复习既要对，又要快。

提示一：立足基础

现在高考(微博)强调以能力立意命题，更注重能力和素质考查，由于试卷容量有限，无法追求考查知识的覆盖面。高考考查知识点随机性增大，今年热点未必是明年热点。这意味着课本知识无主次之分，高考复习备考一定要降低复习重心，淡化热点。在复习中增强对课本的使用意识，按化学学科《考试说明》要求的知识内容，逐条逐项对照过关，使课本的概念与理论知识系统化、条理化、网络化。同学们往往因为一个知识点的模糊不清而导致整个解题思维困难，只有扎实双基，才能提高知识迁移能力，提高自身解决化学问题的能力。

提示二：重视教材

高三二轮复习阶段要继续读好、用好课本。化学教材的特点是：概念多、理论多、反应多、物质多、实验多、现象多，针对教材存在的这些特点，我们可以用两种方法读好课本。其一是：粗读、细读、精读、深读;其二是：通读、精读、反复读，带着问题读。两种读书方法的基本原理相同，均利用少量多次的原则。即一次少花点时间，多读几次，重复多次，多次反复，印象加深，效果良好。无论是简单题、难题的根都离不开课本，而且都能从课本上找出依据，同时也培养了分析问题和解决问题的能力及其他能力，正所谓问渠那得清如许，为有源头活水来。

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