扬州市2012年中考考试说明解析：化学

各位扬州2012年准中考生注意了！《扬州2012年中考指要》已经公布了，考试科目及各科分值也同时公布了。以下为教院附中初三化学备课组一线教师对该指要化学科目进行的解析，敬请关注！

化学

实验题增多

答题更强调“化学味”

(教院附中初三化学备课组)

【命题分析】

更注重双基；实验题增多,更注重实验设计的真实性，可操作性。

2012年化学《中考指要》更加有“化学味”，意思就是说在今年的化学《中考指要》中对化学用语、对一些现象的解释及问题的归结要能用准化学用语、用足化学规则，不含糊其词、词不达意，而且能规范地书写。因此，在正确、规范地书写元素符号、化学式、化学方程式；熟知物质的性质；掌握重要的反应规律等方面有更多训练和要求。

从历年中考试卷看，一是实验题在整份试卷中的权重较大；二是实验题的能力要求逐步提高，实验题得分的情况往往成为化学学科成绩高低的分化点。

【复习指导】

在进行化学复习时,学生们还要掌握一些化学的复习技巧。

●巧记、活记零散知识

用口诀法背记化合价、溶解性、操作步骤和顺序，用分组法背记原子序数、金属活动性顺序，用对比法背记俗名、颜色、化学式等。

●科学、规范回答简答题

回答应用题要注意原理表达清晰、准确，回答实验题要注意试剂、仪器名称相符、无别字，特点鲜明无异议，填写鉴别方案时要使用三段式表述：“用什么试剂？出现什么现象？得出什么结论？”；填写实验方案时要注意“先取样，后操作”等。

●分析计算的化学环境

化学计算不能简单地等同于数学计算，是化学思想与具体的图表、数字、文字等表达方式相互作用的产物，不能把化学式、方程式视作计算套用的公式。

●注重实验探究，培养创新能力

主要从实验方案、实验装置、实验操作、实验结论、实验误差以及环境、能源等角度对实验分析和评价，创新改进实验方案，完善实验结论方面进行考查。在解答实验探究题时要力求规范。

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