学习是一个化学是一门以实验为基础的科学知识点，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

易错点：同学们常将描述现象与得出的结论相混淆。在观察现象时往往只考虑变化后的现象，不考虑变化时的现象和变化前的现象，描述现象时往往以结论代替现象。现象是能看到、能感觉到的，而生成的物质是什么，是看不到的。

[例1]下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( )

A.燃烧时生成水和二氧化碳 B.燃烧时产生黑烟，放出热量

C.火焰分为三层，外层最明亮 D.吹灭后有一股白烟冒出

[错因会诊]对现象和结论不能区分乱猜答案而错选B、C、D。

[解析]“蜡烛燃烧，放热，生成可使澄清石灰水变浑浊的气体，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾”，这是描述蜡烛燃烧时的现象。若改为“生成二氧化碳和水”则为实验结论。结论往往由现象推出，二者不可混淆。

[答案]A

规律方法

1.实验是进行科学探究的重要手段。其基本模式为：提出问题→猜想与假设→制定计划和设计实验→进行实验探究→观察实验现象→总体评价。

2.学会观察实验的基本方法：实验前→实验中→实验后，分三个阶段观察。

3.学会从三个方面描述燃烧的现象：⑴光、焰色;⑵放出热量;⑶生成物的色、态、味

小练习

1.下列化学方程式书写完全正确的是()

A.Mg+O2===MgO2 B.C+O2===CO2 C.S+O2SO2↑ D.4P+5O22P2O5

2.(湖北武汉中考)三氧化铬(CrO3)常用于金属镀铬。在工业上，用重铬酸钠(Na2Cr2O7)制造三氧化铬，反应的化学方程式：Na2Cr2O7+X===2CrO3+Na2SO4+H2O。其中X的化学式为()

A.H2S　B.H2SO3 C.H2SO4 D.SO2

3.配平下列化学方程式。

(1)____H2O2____H2O+____O2↑

(2)____ Fe+____O2____Fe3O4

(3)____C6H6+____O2____CO2+____H2O

(4)_ ___Fe+____CuSO4===____Cu+____FeSO4

(5)____H2O____H2↑+____O2↑ 4.

写出下列反应的化学方程式：

(1)碳在氧气中燃烧_________________________________________________________;

(2)氢气燃烧_______________________________________________________________;

(3)加热高锰酸钾制取氧气___________________________________________________;

(4)加热氯酸钾(二氧化锰作催化剂)制取氧气 ________________________________________________________________________。 能力提升

5.镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。

(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3，请你写出氮化镁的化学式：________。

(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式：_______________________________________________________________________________________________________________。

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