初中化学专题解析:点燃与燃烧
例1 能使带火星的木条的复燃的气体是( )
A.二氧化碳 B.空气
C.氯酸钾 D.氧气(福州市中考题)
分析 二氧化碳通常不能支持燃烧,空气中虽含有氧气,但浓度不高也难使带火星的木条复燃,氯酸钾是固体.
解答 D
例2 怎样用化学方法鉴别氧气和氮气?
分析 鉴别几种物质时,一般应遵守以下程序:
(1)比较物质的性质(物理性质和化学性质) 中有哪些明显差异.
(2)在利用物质的性质时,在现象上是否有明显差异.
(3)实验操作应简便易行.
(4)鉴别过程主要有操作——现象——结论三步,注意:结论必须从现象中得出,不得使用“剩下是什么”的说法.
解答 将带火星的木条伸进集气瓶中(操作),木条复燃(现象)该气体是氧气(结论);木条熄灭(现象),该气体是氮气(结论)
【初中化学专题解析:点燃与燃烧】相关文章:
与“初中化学专题解析:点燃与燃烧”相关文章
网友关注
精品推荐
- 第二节 体验化学探究_第三课时(二等奖)(鲁教版九年级上册)_T636665
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-任汉章
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-黄晖
- 人教版化学九上第二单元《课题1:空气》课堂教学实录-周蕾
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-陈运发
- 人教版化学九上第二单元《课题1:空气》课堂教学实录-周醒民
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-王闯
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-陈锦
- 人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室》课堂教学实录-蔡园园
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的构成和原子核外电子的排布》课堂教学实录-秦老师