学 习 目 标 比较总结原子离子区别及联系
流 程
预习检测 明确目标 合作探讨 交流展示 课堂达标 重 难 点重点：原子离子比较
难点：用原子离子的知识解决实际问题
教师活动
(环节、措施)学生活动
(自主参与、合作探究、展示交流)
一、合作探究
板块1 构成物质的粒子
1原子
由原子直接构成的物质：
2分子
由分子直接构成的物质：
3.离子
由离子直接构成的物质：
板块2 微粒的表示方法：
1、一个氧原子可表示为O，那么两个氧原子可表示为
2、一个氧分子可表示为O2，那么两个氧分子可表示为
3、一个氢离子可表示为 H+ ，那么三个氢离子可表示为
【练习】填空
(1)三个磷原子 (2)7个镁离子 (3)两个氢氧根离子
(4)2H+ 表示 (5)2S表示
板块3 原子离子比较
【导学案：原子的结构】相关文章：
与“导学案：原子的结构”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录
- 牛津上海版二年级英语上册Module 3 Unit 2 In my room
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-郑璐
- 《空气的成分》初中科学优质课教学视频-宁波三江名师-夏丹丹老师
- 人教课标版-2011化学九上-1.5《寻找金属变化的规律》课堂教学实录-曾柳萍
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室》课堂教学实录-蔡园园
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-王水池
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-牟艳萍
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-王楠楠
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-陈运发
