学 习 目 标1 初步了解原子的结构
2 掌握相对原子质量的概念
预习检测 明确目标 合作探讨 交流展示 课堂达标 拓展延伸 重难点重点：原子的结构及其规律
难点：相对原子质量的计算
教师活动
(环节、措施)学生活动
(自主参与、合作探究、展示交流)
一 预习检测
1、原子是( )中的最小粒子。
2、离开化学变化，原子又可以再分，实验证明，原子是由居于原子中心的
和 构成的。
3、每个质子带一个单位的 电荷，每个电子带一个单位的 电荷，中子 。
4、在原子中，质子数=_______________=_______________。
5、由于电子的质量很小可以忽略不计，所以原子的质量主要集中在 。
6、在计算相对原子质量时，以 为标准。
二 合作探究
板块1 原子的构成
教师活动
(环节、措施)学生活动
(自主参与、合作探究、展示交流)
分析上表：
1.不同的原子质子数相同吗?
2 所有原子的原子核内都有中子吗?
3 同一种原子质子数一定等于中子数吗?
4 同一种原子质子数和电子数一定相等吗?如果相等你能解释原子不带电的原因吗?
板块3 原子的质量及其相对原子质量
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