教学目标
1.了解空气的主要成分,氧气、氮气、稀有气体的主要的物理性质和用途,初步认识混合物和纯净物的概念。
2.知道空气是一种宝贵的资源,初步了解空气污染的危害,养成关注环境、热爱大自然的情感。
3.初步学习科学实验的方法,进行观察、记录,并初步学习分析实验现象。
重点和难点
测定空气中氧气的含量
教学方法
讲解讨论相结合
教学手段
PPT
教学过程
【引入】同学们,上课咯,下午上课是不是很没精神呀,没关系,我们先不讲课,我们来猜个谜语(展示PPT)解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜,这是唐代诗人李峤写得一首绝句,大家猜猜看他描写的是什么?(风)
【引导】那风又是什么呢?(风是流动的空气)我们今天就来学习第二章课题一空气大家把书翻到26页
【板书】空气
【引入】人类每时每刻离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有现在这么生机勃勃的地球,那同学们你们了解空气吗?知道它是什么组成的吗?那我们就来看看这个空气是由什么组成的。
【板书】一。空气是由什么组成的
【阅读】大家阅读26页这个标题下面的3段,你们要认真看哦,过会儿要回答问题的哦。
【板书】1.拉瓦锡实验
【提问】看完了吗?那请XX同学回答一下拉瓦锡做完这实验得到了什么结论?
【板书】结论:空气是有氧气和氮气组成,其中氧气占空气总体积的五分之一
【引入】这是他的出的结论,但是正所谓实践是检验真理的唯一标准,现在我们就仿照这个原理来测定一下空气中氧气的含量
【板书】2.测定空气中氧气的含量
【阅读】大家看书上的实验2-1
由于老师在实验没有找到红磷,所以老师给你们放一段视频,大家在看视频的时候要认真哦。
【播放视频】(在播放视频的时候讲解)
【提问】视频看完了,大家看到了什么现象?
【展示】红磷燃烧,产生大量的白烟,打开止水夹后,烧杯中的水就会进入集气瓶中,集气瓶中的水面会上升,约占总体积的五分之一。
【板书】现象:红磷燃烧,产生大量白烟,打开止水夹集气瓶内的水上升1/5
【提问】那同学们烧杯里的水为什么会进入集气瓶?
【讲解】红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气,使瓶内气体减少,压强降低,打开止水夹后,烧杯中的水就会进入集气瓶中。
【提问】进入集气瓶内水的体积等于什么?
【讲解】集气瓶内氧气被消耗了多少,进入集气瓶中的水就有多少,所以,进入集气瓶内水的体积等于原集气瓶内空气中氧气的体积
【提问】在实验中,如果集气瓶内水平面上升的体积小于1/5,可能是什么原因呢?
【讲解】(1)装置漏气,漏气了空气中的氧气一直消耗不了(2)放的红磷的量不够,红磷不够就会使集气瓶内空气中的氧气消耗不完(3)点燃红磷后伸入集气瓶内过慢(4)红磷熄灭后文冷却到室温就打开了止水夹(5)有部分水留在导管内未进入集气瓶
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