化学在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中,得到了迅速的发展,也推动了其他学科和技术的发展。小编准备了高二化学第二学期教学计划,具体请看以下内容。
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
本学期我们高二化学教学要完成选修4《化学反应原理》模块、选修6《实验化学》模块的学习,这些模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习。继续认真学习新课程的教学理念,开展基于模块的课堂教学研究,改革课堂教学方式。把研究新课程中增加的实验作为重点,引导学生乐于探究,培养学生的创新精神和实践能力。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不同点为突破口,深刻、具体领会新课程的教学理念,并以此为指引,对照课标进行备课,特别注意新课标中增加的内容、实验、知识顺序的编排的不同,注意不同的教材对课标的知识点阐述、教法上的不同,从而选择最佳的教学方案,使本学科的教学稳步前进。
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
高二年级共有7个理科班,就化学而言学生情况不好,成绩与兄弟学校相比有一段差距,各班有相当一部分同学学习化学的目的并不明确,积极性不高。基于这种情况,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础进行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快,更好地走近与了解学生,不断地给学生信心与鼓励,并认真教学,激发学生的学习兴趣
三、教学目的要求
1、继续培养学生学习化学的方法和热情,激发学生的学习兴趣,提高学习成绩。
2、加强课外辅导,培优,力争化学竞赛取得好成绩。
3、打好基础,减少高三复习的压力。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、认真分析研究新教材,以及学习学生的特点和基础知识,有计划,有步骤进行高二化学教学。
2、根据学校的教学要求,加强集体备课,相互学习,落实课堂教学,实现优质课。
3、根据学生的实际水平,分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。
4、收集同类学校的教学资源和教学信息,开展及时的学校和教研室的教学交流和探讨,并及时调整的教学目标的措施。
5、指导学生作好课堂教学笔记,加强交流学习。认真及时更改错题。
五、教学进度
周次 | 专题、单元、节 | 教 学 内 容 | 备 注 |
1 | 1-1 | 化学反应的热效应 | |
2 | 1-1和-1-2 | 反应热和实验中和热测定,原电池 | |
3 | 1-2 | 原电池和电解池 | |
4 | 1-3 | 金属防腐,《实验化学》专题5 | |
5 | 《实化》专题5,专题复习及测试 | ||
6 | 2-1 | 化学反应速率 | |
7 | 2-2 | 化学反应的方向和限度 | |
8 | 2-3 | 化学平衡的移动 | |
9 | 《实化》专题4 | ||
10 | 复习,期中考试 | ||
11 | 3-1 | 弱电解质的电离平衡 | |
12 | 3-2 | 溶液的酸碱性 | |
13 | 3-3 | 盐类水解 | |
14 | 3-4 | 沉淀溶解平衡 | |
15 | 《实化》专题6,专题7 | ||
16 | 专题复习及测试 | ||
17 | 《实化》专题1 | ||
18 | 《实化》专题2,专题3 | ||
19 | 期末复习 | ||
20 | 期末复习 | ||
21 | 期末复习 | ||
22 | 期末考试 |
【2016年高二化学第二学期教学计划(理)】相关文章:
与“2016年高二化学第二学期教学计划(理)”相关文章
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