中考化学重在查缺补漏不要一味押题

解读名师:西城教育研修学院化学教研员王磊

2007年北京市中考，各区县的化学学科全部使用“课标卷”考试。目前，各校初三年级化学新课学习即将结束，之后要做的就是认真学习考试说明。由于今年北京化学中考说明没有样卷，学生要通过考试说明认识中考化学试卷的形式，对试卷长度、试题难易程度等做初步感受，并了解考查范围及重点。

此外，由于各区县所使用的教材分为人教版和北京版两种版本，在知识点的说明深度上各有侧重，因此，考试说明中的内容与教学要求是有差距的。好好温习考试说明中所列考点，研究其中的题型、示例就显得尤为重要。

认真研究2005及2006两年中考“课标卷”试题。2005年中考化学“课标卷”仅有海淀区考生使用，而2006年则新加了崇文和宣武两区。从最后的答卷结果来看，新入区与海淀区的考生在分数上并没有太大差别。试卷中的试题都是经过命题人认真研究后出台的，因此历年的试题可以给应届考生很多启示，今年的试题是会与其有一定连接及继承的。对比自己与往届考生在答题过程中出现失误的地方，一定要及时地检查错因并寻找补救方式。

复习要全面并突出重点

王老师建议考生，复习过程既要全面，又要有重点突出。全面，是要求考生认真掌握全部考点，即使是较为简单的“一星”要求考点，都是“新课标”的体现；而要突出的重点，主要指针对“三星”要求的考点，较为复杂，重点考查对知识的应用及对原理的理解，要求考生能够用学过的原理来解释新问题。

从新课结束到“一模”，也就一个月的时间，首先要把考点复习布全。而“一模”以后，再着重针对模拟考试的结果做“三星”知识的扩展。

典型题“引路”

复习时应以典型题引路。根据中考题型，学生以此为“引子”，找相应题型跟进，查缺补漏。在复习过程中，学生手中往往可以拿到各区县试题。与其盲目做题，不如先学会把试题分类。这是很重要的工作:各区县模拟题均体现了各区县对初三化学教学，对新课标要求的理解以及对中考的指引。因此，用这些典型题引路，不在于做题的数量，更重在反思，需要将这些“引路题”进行理解和变通。

课本实验一个不能落

化学实验最能体现化学学科特色。考试说明对实验的考查重在知识应用、学生对实验过程与方法的掌握。因此复习中，考生应把书上所有的实验过一遍。只有把基本实验原理、装置、操作，其反应实质、说明现象等囊括在一起，有这些基础后才可能有创新。

创新是化学学科的必考内容。中考对于“科学探究”能力的考查主要在实验设计方案上。设计方案的可行性，各方案的优劣评价，实验实施过程可能会发生的现象、得到的结果应有一定预测。对科学探究结果有时是学生自己得出的，也有题目本身通过图像、表格或实验报告等形式告知，分析线索有多种形式，要求考生学会观察，对学生提出严格要求。

分页：第[1] [2]页

【中考化学重在查缺补漏不要一味押题】相关文章：

★ 初三化学要重视识图表能力

★ 中考化学实验（二）解题指导

★ 2012中考化学实验设计与评价压轴预测

★ 2009年中考化学溶质的质量分数专题9

★ 中考化学有关化学方程式的计算专题分析3