本周听了三节课，讲的是溶解度第二课时。讲课的思路大同小异，几乎所有老师都使用了多媒体，老师们都想法设法引导学生进行小组合作学习，课上的非常顺利。值得我们学习的地方也很多。但听吧，总觉得有点儿美中不足。我们能不能深入挖掘教材，引导学生把握知识的来龙去脉。能否充分利用教材资源，从学生的思想实际出发，作好预设与生成，引导学生作深入的思考，提高学生多方面的能力，提高学习效率。把有限的时间和精力投入到最需要的地方去。
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