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教学反思

发布时间：2024-05-21下载量：152

发布时间：2024-05-21下载量：162

初中化学课堂教学反思: 如何调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力、创造能力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。化学课程倡导以科学探究...[阅读全文]

对化学实验教学的认识: 《九年义务教育中学化学教学新课标》指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念...[阅读全文]

通过实验激发学生的探究欲望: 新课程理念“让每一个学生以轻松愉快的心情去认识化学，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的自信心。可见，...[阅读全文]

提高教学有效性的反思: 通过两周的课，一二班的学生----特别是一班，给我的感觉，更多的是学习的浮躁和不踏实。——缺乏学习的主动性和积极性，...[阅读全文]

人教版九年级化学《利用化学方程式的简单计算》教学反思一: 本节课进行的是根据化学方程式的计算，基于学生的较差基础，本节设计时，主要考虑以下几方面：1、依据知识环节从最原始。由简单到复杂逐级...[阅读全文]

九年级化学对化学实验教学的反思: 从接触教材的第一天起，我们就一直在强调，化学是一门以实验为基础的学科，只有通过动手操作实验，观察实验现象，分析实验结果，才能得出正...[阅读全文]

人教版九年级化学《利用化学方程式的简单计算》教学反思: 要充分利用书上的例题，让学生体验化学计算题的一般步骤和方法，使例题成为解题格式的示范。在教学过程中，要提供时间让学生当堂练习，教师...[阅读全文]

人教版九年级化学《燃烧和灭火》教学反思: 以学生自主探究解决“燃烧和灭火”的课题为中心，从学生熟悉的事物、现象等实际出发，充分利用讲台、实物、图片及实验等各种...[阅读全文]

人教版九年级化学《二氧化碳的性质》教学反思: 《二氧化碳的性质》是人教版九年级化学课标教科书中的一个很重要的探究点，本课题在教科书中占有举足轻重的地位。所以，在设计教案时我注重...[阅读全文]

人教版九年级化学《金刚石、石墨、碳60》教学反思: 在学习金刚石石墨碳60时，采取以问题驱动的方式组织教学。在教学过程中，注意创设真实的问题情景，引导学生自主提出问题，鼓励学生大胆质疑...[阅读全文]

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