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教学反思

发布时间：2024-04-30下载量：152

发布时间：2024-04-30下载量：162

在实验教学中，注意培养学生良好的行为习惯: 在实验教学中，注意培养学生良好的行为习惯。用过的东西放回原处—物归原处。善始善终对于学生是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放...[阅读全文]

人教版九年级化学《金属和金属材料》复习反思: 学生在经过了一个多学期的学习，客观上已经分为不同层次。在复习过程中，教师应根据学生的实际情况，设计适合各层次学生需求的教学内容，使...[阅读全文]

人教版九年级化学《金属材料》教学反思: 金属材料与我们的生活密切相关，所以金属材料这一课题的教学我注意从学生的生活经验出发，引导学生用学过的知识解释身边的化学现象，用事实...[阅读全文]

人教版九年级化学《金属的化学性质》教学反思: 在本课题中，教师利用小故事等多种形式创设了真实的教学情景，诱发了学生的学习兴趣，并通过提出问题、猜想、验证、分析、归纳、小结等过程...[阅读全文]

初中化学课堂教学反思二: 如何调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力、创造能力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。化学课程倡导以科学探究...[阅读全文]

对实验教学的认识: 《九年义务教育中学化学教学新课标》指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念...[阅读全文]

提高教学的有效性: 通过两周的课，一二班的学生----特别是一班，给我的感觉，更多的是学习的浮躁和不踏实。——缺乏学习的主动性和积极性，...[阅读全文]

九年级化学《化学方程式的计算》教学反思: 本节课进行的是根据化学方程式的计算，基于学生的较差基础，本节设计时，主要考虑以下几方面：1、依据知识环节从最原始。由简单到复杂逐级...[阅读全文]

对化学实验教学的反思: 从接触教材的第一天起，我们就一直在强调，化学是一门以实验为基础的学科，只有通过动手操作实验，观察实验现象，分析实验结果，才能得出正...[阅读全文]

九年级化学《利用化学方程式的简单计算》教学反思一: 要充分利用书上的例题，让学生体验化学计算题的一般步骤和方法，使例题成为解题格式的示范。在教学过程中，要提供时间让学生当堂练习，教师...[阅读全文]

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