南京市优秀青年教师、南京市秦淮区教师进修学校中学化学教研员叶菁提醒特别要注意以下几点：1、强化教科书中的元素符号、化学式、离子符号、原子结构示意图、化学方程式等基本化学用语的复习，规范使用化学用语。2、以物质的化学变化为核心，理清物质的组成、性质与变化方面的相关概念与原理，熟练掌握初中化学中常见物质间的转化关系。3、以物质结构的相关知识为核心，理清原子、分子、离子、元素周期表等相关知识和初中化学中的结构决定性质、性质决定用途的典型事实。4、以化学实验为核心，学习基本的实验技能，完成基础的学生实验，发展科学探究能力。
南京外国语学校特级教师陈懿建议，在中考复习中要有针对性地进行选择题、填空简答题等不同题型的过关训练。
【2015南京中考化学规范使用化学用语】相关文章：
★ 洛阳市2009-2010学年高三第二次大练习化学试卷分析
★ 小议化学与生活
与“2015南京中考化学规范使用化学用语”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录-崔义美
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室》课堂教学实录-刘秀展
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示
- 第二节 体验化学探究_第三课时(二等奖)(鲁教版九年级上册)_T636665
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-袁宏斌
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-牟艳萍
- 北师大版数学 四年级下册 第三单元 第二节 小数点搬家
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-随州市
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-赣州市
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室》课堂教学实录-崔桂贤
