化学高考命题,信息素养考察非常明确,采用多种形式呈现试题内容,为考生提供图表、模型、流程图、数据、实验现象等丰富的信息,创设真实的、有价值的、有较强思维力度的问题情境,考查学生收集信息、捕捉有用信息、分析处理材料和解决问题的能力。
信息素养有文字类信息也有图表类信息、图形类信息,数据类信息。考生在阅读题目、读图、读数据的时候需要进行思维转换,它和阅读一般的文字是不一样的。考生要快速地去阅读图形数据,然后进行观察,思考,转化,最后进行表达。这是对考生多种能力的考察,对学生思维力度的考察。这种题目出起来很难,解答的时候要求也很高。
要解决好这些题目,需要将获取和关联信息的能力、分析解决问题的能力贯穿于学习过程的始终,提出有深度、有价值的问题,培养思维的敏锐性、逻辑性、严谨性和辩证性,打破思考问题的局限性。在解题时注意定量的思想、守恒的思想,及量的积累达达到质的飞跃等科学思想的应用。
总之图形题目一定要认真对待。建议考生:如果在我们备考冲刺期间遇到这样有图有数据的精品的好题,一定要给它用足了,千万不能浪费。
从数学、物理、生物、化学几大理科发展的过程来看,会更加注重图形、图表、数据,把数学的这些内容应用到化学、物理、生物当中,这必将是我们理科学习的一个方向。
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