初中阶段是我们一生中学习的黄金时期。查字典化学网初中频道为大家准备了初三年级化学下册教学计划的相关内容，欢迎阅读与选择!

一、指导思想

以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)确定的培养目标为依据，结合2011年甘肃省初中毕业生中考复习指导(化学)，强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯穿从生活走向化学，从化学走向社会理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。

二、学生情况分析

两个班同学们的学风较为浓厚，大多化学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求;但相对来说，学生基础却是全校里较差的班，中等及中等以下学生占多数，有的是因为没有养成良好的学习习惯，有的是因为学生一贯的学习成绩落后，也有的是因为家庭的原因，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于这样差距比较大的学生，我们只能因材施教，对不同的学生做做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展，同时又能轻松适应较园生活，做到以人为本。

在去年下期的问卷调查中，两个班上的学生对化学课反应普遍较好，对学习化学有较大的兴趣，有利于本期教学工作的顺利进行，但潜能生比例偏大，部分学生学习习惯欠佳，学习成绩不好，已形成了一种恶性循环，说明教师在平时的教学中要求督促不力，使部分学生缺乏学习的积极性和主动性，给教学带来了被动，本期的教学要注意加大督查力度和辅导工作，使每一个学生都能顺利毕业。

三、学科情况分析

本学期通过有计划地复习一些重要的化学基本概念和基本原理，复习几种常见元素和一些重要的化合物的知识，复习一些化学实验和化学计算的知识和基本技能，使学生基本上达到九年义务教育初中化学教学大纲所规定的教学要求。通过系统地，全面的复习，还可以培养学生的科学的态度和科学方法;培养学生的观察和分析、综合、归纳能力及培养学生的辨证唯物主义观点，同时，使更多的学生能够为升入高中在本学科方面打下坚实的基础。在中考中力争取得好成绩，争取及格率和优秀率率超过市平均成绩。

四、教材分析

九年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中下册为本期的教学内容，它由五个单元组成：

九年级化学下册教学计划

第八单元 金属和金属材料

课题1 金属材料

课题2 金属的化学性质

课题3 金属资源的利用和保护

第九单元 溶液

课题1 溶液的形成

课题2 溶解度

课题3 溶质的质量分数

第十单元 酸和碱

课题1 常见的酸和碱

课题2 酸和碱之间会发生什么反应

第十一单元 盐 化肥

课题1 生活中常见的盐

课题2 化学肥料

第十二单元 化学与生活

课题1 人类重要的营养物质

课题2 化学元素与人体健康

课题3 有机合成材料

其中第十、十一单元是本期的重难点章节，也是高中继续学习化学的热点问题。因此，学生学好这两章，对升学以及将来的深入学习化学都有着非凡的意义。

九年级化学复习内容为：

1、记住分子、原子、元素的定义，会从宏观、微观两方面描述物质的组成。

2、掌握物质分类的知识，会将物质按不同要求分类。

3、理解原子的结构，明确各微粒与原子结构的关系。

4、记住物理变化和化学变化，熟练判断什么是物理变化、化学变化。

5、记住化合、分解、置换、复分解反应的定义，并会判断基本化学反应的类型。

6、明确元素符号、化学式、化学方程式表示的意义，熟练书写常见元素符号，并能结合化合价正确书写化学式以及结合条件正确书写方程式。

7、记住溶液、饱和溶液与不饱和溶液的定义，能够判断溶液中的溶质、溶剂。

8、理解饱和溶液的形成与溶解度的概念，能正确描述物质的溶解度。

9、从电离的观点记住酸、碱、盐的定义。

10、记住常见单质、化合物的性质，并能根据性质熟练应用。

11、记住复分解反应的条件及金属活动的顺序，熟练判断书写酸、碱、盐之间复分解反应及金属与酸、盐的反应。

12、记住几种常见化学仪器的用途及使用注意事项;熟练进行药品的取用等基本操作;初步学会进行简单的实验设计。

13、能够根据化学式熟练进行式量、元素质量分数的计算，根据方程式的计算，及有关溶液溶质质量分数的计算。

五、教学目的和要求

1.理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

2.重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。

3.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

六、具体教学措施

根据教学内容及义务大纲对化学科的教学要求，为使学生复习好化学科，我将采取如下教学内容。

1、对于化学基本概念和理论的复习，将首先进行引导、归纳总结出每一部分的知识网络，然后指导学生阅读讨论，最好辅以练习的方法进行巩固。

2、对于元素化合物的复习我们将结合大纲，指出复习重点，然后让学生进行自学，并用列表的办法，把性质、用途、制取自行进行归纳总结。

3、对于化学实验，仪器的用途采用自学讨论相互检查法进行复习;化学实验操作及物质的制取主要由学生到实验室练习，辅以教师的指导来复习巩固。

4、化学计算的复习将采用典型例题讨论分析，然后由学生归纳总结，再辅以强化练习的方法来解决。

5、打好中考这一战，力争在中考中取得好成绩，争取AB二率超过绵阳市同等学校平均成绩，教学成绩更上一层楼。

6、发挥好备课组长的作用，每周二开好教研组会议，在本组中组织好本组老师备好课，上好课，统一进度，统一考试。

小编为大家精心推荐的初三年级化学下册教学计划还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

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