溶液的组成_教学设计-查字典化学网

以下是查字典化学网为您推荐的溶液的组成，希望本篇文章对您学习有所帮助。

溶液的组成

【学习目标】

1.认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。

2.认识溶解过程的吸热、放热现象，溶液形成后液体性质的改变。

3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

4.能进行溶质质量分数的简单计算。

【学习重点】配制一定溶质质量分数的溶液;溶质质量分数的简单计算

【学习难点】溶质质量分数的简单计算

【教学手段】实验探究，观察总结

【教学课时】3课时

【教学流程】出示尝试题自学课本尝试练习教师讲解第二次尝试练习

教学过程

教学流程教师活动学生活动设计意图

出示尝试题

完成目标3。医疗上常需8%的硫酸铜溶液来配制检验糖尿病的药剂，现需要8%的硫酸铜溶液50 g ，请你现在为医生配制该溶液。

教师巡视，适时辅导。

自学课本P105，自拟实验步骤，选择仪器，进行实验。

实验中记录各步骤、现象及注意事项。

1.计算：

2.称量：仪器选择

称量注意

3.溶解：将放入中，你考虑全部放完吗?为什么? 。

两物接触时，你发现

你的解释是。为使溶解速度加快，你的做法是。

最后，你得到溶液。

4.将溶液转移到指定瓶中，如何做。

用到仪器。

为保证溶液的质量分数为8%，你注意到：

。

最后所贴的标签是这样写的：

设计实验，让学生自主学习，教师仅提供仪器、药品。

设计用硫酸铜粉末的目的：1.白色粉末遇到水就呈现出蓝色，颜色的变化可以使学生倍感新奇，又可使学生直观体验到白色物质溶于水不一定得到无色溶液，再者，由于硫酸铜的特性，CuSO4+5H2O=CuSO45H2O,粉末遇水会形成晶体，粉末CuSO4为无色，而CuSO45H2O为蓝色晶体,故溶解时间稍长，需稍动脑思考;此时又为今后学习这部分知识，埋下伏笔，可谓一举多得。

约用时30分钟。

师生共同总结板书。

约用时5分钟。

【板书设计】

1.仪器的使用

2.溶液的配制方法：计算、称量、溶解、贴标签。

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