【预习导学:】
问题1.回顾上一课时中所做的“测定空气中氧气含量”的实验,回答下列问题:当燃着的红磷熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧?当集气瓶内水平面上升一定高度后,还继续上升吗?这种现象说明氮气的什么性质?
问题2.为什么说空气是一种宝贵的资源?(从氧气、氮气、稀有气体等气体的用途加以理解)
问题3.在你身边发生过哪些污染空气的现象?大气污染会造成哪些危害?为了保护空气,我们应该怎么做?
问题4.如何理解混合物与纯净物的概念?你能分清下列物质中,哪些是混合物,哪些是纯净物吗?(见预习自评第5题)
【预习自评:】
1.2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸问题,他们应该携带()
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水
2.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有()
A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳
3.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A.因为红磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
【达标测试:】
1.为了建设卫生文明城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是()
A.使用清洁能源代替煤和石油B.实施绿化工程,防治扬尘污染
C.分类回收垃圾,并露天焚烧D.使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染
2.下列有关空气各成分的说法正确的是()
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应。
【人教版九年级化学上册 2.1《空气》第二课时导学案】相关文章:
★ 高中化学说课稿:《离子反应》第二课时——离子反应及其发生的条件
★ 新课程人教版高中化学必修2《化学能与电能》说课稿(第一课时)
与“人教版九年级化学上册 2.1《空气》第二课时导学案”相关文章
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