人教版九年级化学上册《2.3制取氧气》学案

　　【课前预习】

　　1．如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气

　　2、产生氧气的主要途径有：

　　⑴氧气的工业制法，它是利用氧气和氮气的___________不同分离出氧气。具体步骤是：首先将空气___________除去杂质等，然后在___________的条件下，使空气___________，控制温度蒸发液态氮气，沸点较低的___________先蒸发出来，余下的是沸点较高的___________色液态氧气，贮存使用。

　　⑵在实验室里，常用某些含氧物质分解放出氧气的方法来制取氧气如：_______________，反应的文字表达式为_______________。

　　3、如下图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：

　　⑴指出仪器的名称A.________B.________C.________D.________

　　⑵用酒精灯_____焰加热（填“内”或“外”），因为___________；

　　⑶加热时，试管口应略向____倾斜（填“上”或“下”），原因是___________；

　　⑷收集氧气通常采用___________法,当集气瓶口处有_________冒出时，表明该瓶内的氧气已满；还可以用瓶口向___排空气法（填“上”或“下”），这是因为___________。

　　⑸用高锰酸钾为原料制取氧气时，试管口放一团棉花的目的是___________

　　4.你知道在酿酒过程中酒曲的作用吗？

　　【课堂探究】

　　一、自主学习

　　在学习《生物》时，同学们已经知道在酿酒过程中酒曲起到了催化作用，他是酿酒过程的催化剂？那么什么是催化剂呢？

　　根据“国际纯化学与应用化学联盟”（IUPAC）于1981年提出的定义，催化剂是一种物质，它能够改变反应的速率。这种作用称为催化作用。涉及催化剂的反应为催化反应。人们利用催化剂，可以提高化学反应的速度，这被称为催化反应。大多数催化剂都只能加速某一种化学反应，或者某一类化学反应，而不能被用来加请点击下载Word版完整教案：人教版九年级化学上册《2.3制取氧气》学案

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