本节课在设计过程中,注重与生物学科和学生生活经验的整合。如本节课的引入和学习蛋白质的组成时,通过精心设疑,引导学生回顾生物中所学内容,以复习的形式再现氨基酸形成蛋白质的过程。从而突破难点,并为今后做与此处知识点有关的考题打下基础。而对于本节课的重点内容———蛋白质的性质,则通过精心设计实验和设置问题让学生结合生活中的实际问题,进行探讨、归纳。并且注重各实验间的过渡衔接,激发学生的学习兴趣,引导学生自主发现问题,解决问题。
在本节课的施教过程中,基本上完成了以上构思,但不足的是,由于学生对以前所学内容忘记,以及学生的生活经验不够丰富,课堂上的气氛不太活跃。而老师急于完成本节任务,给学生留有讨论,思考时间短,少了一些对学生的关注。
【《蛋白质》课后反思】相关文章:
★ 高三化学教学反思
与“《蛋白质》课后反思”相关文章
网友关注
精品推荐
- 沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组(P11)
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-王艳艳
- 北师大版数学 四年级下册 第三单元 第二节 小数点搬家
- 人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室》课堂教学实录-马诚意
- 人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室-实验室规则和常用化学实验仪器》课堂教学实录-凌金娇(1)
- 沪教版八年级下册数学练习册21.4(1)无理方程P18
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-张亚楠
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录-梁国虎
- 人教版化学九上第二单元《课题1:空气》课堂教学实录
- 人教版化学九上第二单元《课题1:空气》课堂教学实录-王爱云