【学习目标】
1了解实验室用双氧水制取氧气的高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理，发生装置、收集方法。
2认识催化剂和催化作用的概念。
3认识分解反应
4知道工业制氧气的原理方法
一、【探究研讨】
1、在实验室里，常采用____________ 、分解____________________或加热___________________的方法制取氧气。
2、加热高锰酸钾(暗紫色固体)制取氧气
现象： __________
结论：
写出此反应的文字表达式：
3、不加热，在过氧化氢溶液中加入二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃?
现象： ________________________________________
结论： __________________________________________
写出此反应的文字表达式：
催化剂(触媒)的概念：
【注意点】(一变二不变)
一变____________________________________________________________________________
二不变__________________________________________________________________________
4、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
现象： ____________
结论： _________________
写出此反应的文字表达式：
5、分解反应：(一变多) 叫分解反应。
6、制取氧气的操作步骤和注意点(以加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集为例)
a、步骤：
①查： ②装：
③定： ④点：
⑤收： ⑥离：
⑦熄：
b、注意点：
①加热前应先预热试管： 。
②试管口略向下倾斜： 。
③加热高锰酸钾时试管口应放一团棉花： 。
④排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集： 。
⑤实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯： 。
⑥用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部： 。
7、氧气的检验和验满： _____________________________
8、气体制取与收集装置的选择
发生装置：根据反应物的 _______和 ______可分为两种
收集方法：分为______________ 法和________________法
9、氧气的工业制法：
方法： 原理_________________________________________________变化类型_________
【制取氧气导学案九】相关文章：
★ 人教版九年级化学上册 《2.3 制取氧气》第1课时导学案
★ 氧气教学设计
★ 溶解度教学案例
★ 金属材料教学反思
与“制取氧气导学案九”相关文章
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