走进化学实验室(二)教案_教学设计-查字典化学网

〖学习目标〗

1、知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键;

2、了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识;

3、掌握物质的加热基本实验操作;

4、培养学生的观察能力和动手能力。

〖重点难点〗

1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用;

2、练习药品的取用;

3.掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

【思维导航】

知道科学探究是学习化学的一个重要途径。实验室科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室。仪器、药品用来探究物质及其变化的奥秘。

【自主学习】

一、物质的加热

1酒精灯的使用方法

①绝对禁止向。

说明：因为此时明火的周围存在酒精和酒精蒸气。

②绝对禁止用。

说明：侧倾的酒精灯会溢出酒精，引起大面积的失火。

③用完酒精灯后必须用。不可。

说明：用嘴吹气不仅不易吹灭，还很可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。

④酒精洒在桌子上燃烧起来后，应立刻用。

⑤酒精灯火焰分为、、三个部分。

部分的温度最高，部分的温度最低。加热时应该用部分加热。

⑥酒精灯里的酒精最多不超过灯容积。

说明：酒精过满容易引起酒精蒸发而在灯颈处起火。

2、给物质加热

给试管中的液体加热的方法：

①试管中的液体的量一般不超过试管容积的。

②试管外的要擦干。

③用夹持，夹在距试管口处，手握试管夹的柄。

④加热时试管口不能对，要先，再对液体的中下部加热。

⑤试管与桌面约成，并用加热。在加热过程中要不时移动试管。

⑥热的试管不能立刻。

二。连接仪器装置

1.玻璃管插入带孔橡胶塞和胶皮赛时玻璃管口用( )湿润后对准胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。

2.橡胶塞应( )塞进容器口。切不可把容器放在桌上使劲塞进塞子，以免压破容器。

3.在检查装置气密性是，用手握住试管，观察水中的导管口有没有( )冒出，若果有气泡冒出说明装置( )，若没有气泡冒出说明装置( )。

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