一、学习目标
1.初步养成良好的实验习惯。 2.培养学生的观察能力以及实验操作能力。
3、初步认识常见的化学实验仪器。 4、掌握药品的取用方法。
二、重点 难点
化学实验基本操作。引导学生主动参与科学探究的过程。
学习过程
一、常用仪器的主要用途和使用方法
反应容器：试管、燃烧匙、烧杯、锥形瓶、集气瓶
存放容器：集气瓶(气体)、细口瓶(液体)、广口瓶(固体)、滴瓶(少量液体)
计量仪器：托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)
取用仪器：镊子(块状或较大颗粒)、药匙或纸槽(粉末或小颗粒)、胶头滴管(少量液体)
夹持容器：试管夹、坩埚钳、铁架台(带铁圈、铁夹)
其它仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、试管刷
可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙
能间接加热的(需垫石棉网)：烧杯、烧瓶、锥形瓶
加热仪器：酒精灯
1.烧杯 圆柱状玻璃容器，杯口有便于倒出液体的嘴。
常用的有25mL、50mL、100 mL、250 mL、500 mL 等
(1)用于大量物质的溶解和配制溶液或者进行化学反应的容器，也常用于接过滤后的液体。
(2)实验时盛放液体的量不超过烧杯容积的1/2，以防搅拌时溅出。
(3)向烧杯中注入液体的时候，应沿烧杯内壁或玻璃棒引流。
(4)加热时要垫石棉网，也防受热不均而使其破裂。烧杯不能用作加热固体试剂。
2.试管
(1)用于少量物质的溶解或发生化学反应的仪器，也常用于制取或收集少量气体。
(2)振荡试管的方法：手持试管、手腕摆动。
(3)实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。可直接加热。
(4)用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套，夹持在试管的中上部(或离管口1/3的部位)。
3.蒸发皿
(1)用于溶液的蒸发、结晶
(2)蒸发过程中需用玻璃棒不断搅拌，防止液体由于局部温度过高而飞溅
(3)当溶液的量减少只有大量晶体析出时，停止加热并放至石棉网上，以防晶体飞溅
(4)取放蒸发皿，要用坩埚钳夹持
4.集气瓶
(1)用于收集气体、短时间贮存气体、用做物质在气体中的燃烧的反应器
(2)在收集气体或贮存气体时，要用毛玻璃片盖住瓶口。
5、试剂瓶
试剂瓶包括滴瓶、细口瓶、广口瓶等。 分为无色和棕色两种。
各种试剂瓶的用途：
(1)广口瓶用来存放固体药品。
(2)细口瓶用来存放液体药品。
(3)滴瓶用来存放少量液体试剂。
(4)棕色试剂瓶用来存放需避光保存的试剂。
6、试管夹 用于夹持需加热的试管。加热试管时，手持试管夹的长柄。
7、玻璃棒
(1)搅拌：用于加快物质溶解、溶液蒸发。
(2)引流：在过滤或转移液体的操作中使用。
(3)蘸取：用来蘸取少量液体。
(4)转移：拨动容器里或滤纸上的固体。
8、铁架台
(1)用于夹持试管、烧瓶，固定其它反应容器。
(2)在铁架台上装配仪器应遵循从下到上的顺序。
9、胶头滴管 胶头滴管分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管
(1)主要用途：1、用于吸取或滴加少量液体。
(2)使用方法和注意事项：
A、吸取液体的方法(外挤内吸)：第一步：在试剂瓶外挤出胶头滴管中的空气;
第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。
B、滴加液体的方法：①使用胶头滴管时不能将滴管尖口向上，也不能随意平放或倒放
②滴加液体时，保证滴管垂直悬空放在容器的正上方，不要把滴管伸入量筒或试管，或接触筒壁或试管壁。
③一支胶头滴管取用试剂后，必须洗净后才能再取另外试剂。
④洗过的胶头滴管应将其正放在洁净的试管或烧杯内。
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