走进化学实验室教学设计二_教学设计-查字典化学网

知识目标了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。

掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。

能力目标知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验

原理是保证实验成功的关键。

情感目标培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯。

教学重点实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用、药品的取用、用酒精灯给物质加热的方法。

教学难点药品的取用。酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

教学过程

一、实验室常用仪器介绍

1、试管(1)用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器 b、溶解少量固体 c、收集少量气体

(2)注意事项：

a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上] c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出)，使试管与桌面约成45的角度(增大受热面积，防止暴沸)，管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。

2.试管夹

(1)用途：夹持试管

(2)注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)

②不要把拇指按在试管夹短柄上。

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